滁州琅琊叛逆孩子封闭式学校

而且，我觉得不参加辅导班就不能提高学业成绩是一个伪命题，培养孩子的自觉心、专注心、意志心，简称“三心品质”，比上培训班更重要。自觉心决定孩子的内在学习动力，来源于动机;专注心与情绪状态高度相关，就是说孩子的情绪好，他的专注力才高;意志心来源于目标感与克服困难的能力。自觉心从哪里来?学习动力从哪里来?有很多方法，但从心理学角度说都跟一种体验有关，就是“成功体验”。为什么很多孩子沉迷游戏不能自拔，因为游戏能轻易地就让人体验到成功的欢畅。所以，如果想让孩子有“自推力”，给予他成就感很重要。缘来教育集团目前提供亲子关系、婚恋情感相关问题的线上咨询服务，指导家庭解决儿童青少年家庭教育难题，如：厌学、叛逆、沉迷电子产品、早恋、性格缺陷、亲子关系差等，针对儿童及青少年家庭教育、亲子关系问题，依托本身强大的硬件水平、深厚的师资力量，缘来教育旗下课程研发部门与国内外一线心理教育专家、教授联合，历时2年，以专业理论为基础，结合多年来上万家庭咨询服务经验总结，研发了“E-GREAT家庭教育全景规划系统”，并成功申请国家专利权。

孩子偏科严重，挑老师学习孩子没有学习兴趣对于孩子“厌学”有以下几方面原因孩子厌学，是不少家长遇到的难题，试了好多方，效果却不理想。其实，是家长的方不正确，要想解决孩子的厌学问题，还是要从问题本身出发，孩子为什么厌学。

青春期的孩子出现厌学十有八九与抑郁有关。当孩子出现厌学的迹象，作为父母肯定很焦虑，大部分家长都是采取催动孩子想各种方让孩子去学校，而忽视孩子厌学的真正原因，忽略孩子背后的心理因素。

孩子产生厌学情绪的原因主要有以下几点：父母的期望值过高，为了孩子，家长可以放弃自己的事业，双休日可以不休息，为孩子辅导，陪孩子练琴、学画，孩子的心理、身体上的压力大大增加。父母陪读，造成孩子缺乏学习的自觉性，难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，他们体验不到独立解决问题后的成功的快乐。家长对孩子学习知识的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在明天而不是今天。戒网瘾常对孩子说：“你不好好学习，将来就得去修地球，去扫大街。”功利性过于强烈。这样，孩子体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己学习成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差事。

孩子厌学的3大真正原因，家长一定要察觉。厌学已是中小学生诸多学习心理障碍中最普遍的问题，是青少年最为常见的心理疾病之一。如何让孩子远离""厌学""成为不少家长的心头大患。

孩子厌学情绪的出现和发展的根本原因，是孩子的问题没有及时被发现，或者被正确处理，最后积累到一定程度爆发出来。