我算个传统意义上的学霸。小学总是班里前三名；中学愈战愈勇，往往年级第一。最后高考得了全市状元，全省第六，顺利去了清华生物系。总有人问我怎么学的，有时候很难回答，因为就是那么一直学习，但是兴趣和坚持可能是一部分原因；那为什么会有兴趣和能够坚持下来？那就是被家里的教育和风气熏染，养成了习惯。常识五，父母不仅要尽力陪着孩子读书，而且自己也要养成多读书、少刷手机的习惯。榜样的力量，必须要重视，最好是及时树立、长期保持。
爱上学习？如果父母自己都不怎么热爱学习，不去指望他的孩子爱学习，不然一不小心就内卷了。感觉他天天在跟孩子“斗”，累！
1.现在家庭教育非常缺失，一家人在一起都在一起看手机。孩子的陪伴缺失，有不安全感。加上这个快节奏社会的信息太多，有很多误导。父母在孩子身边要陪伴孩子的学习，主要是培养学习的动力、能力、毅力，不分美术、体育、数理化等具体内容。
2.对于有基础的考生，建议自己自学，特别是财会专业的考生，能自己自学首先是有一个基础在，再者也是锻炼自己作为一个财会人的思维方式，有基础的考生接触起来会容易一些，也可以进行课程学习，有目的、有计划性地听课，通过老师的学习经验分享，获得有用的学习方，进而提高自身学习效率。
3.来图书馆的目的是什么？肯定不是来蹭空调的，当然是来学习的，分享一些最近在图书馆学习看到的小现象，只针对我个人习惯呀！！！
4.最后，鼓励式的教育会让孩子爱上学习、爱上学校。用“正强化”的方式教育孩子，就是在孩子做得好的地方多多鼓励她，甚至会给她小小的奖励。（父母可以帮助建立良好的师生关系：父母可以观察每个老师的特点，然后把这些特点转化为优点，父母可以在孩子们面前夸奖这些优点，让孩子喜欢老师）（例：作者女儿的小学数学老师）（帮孩子在学校交朋友，同伴的吸引力）而对孩子来说，内心的成就感不断被加强，就能提升她的自信心，让他们更热爱学习。
5.实习生在实习学校工作、学习和生活，具有鲜明的双重身份，既是学生，又是教师，肩负了一定的教学和教育工作，必须以高度的责任感对待实习工作。言传身教、为人师表，明确目的，端正态度，严肃认真地完成好每一项实习任务；实习生应该服从领导，严格遵守实习学校的规章制度和各项纪律，加强实习小组
在家长的心中，电子产品是解放自己的“灵丹”，无疑也是孩子学习路上的“劲敌”之一，但换个角度来看，其实对于孩子来说，爱上这些虚拟的世界，或许也是一个被动的选择。
27、教育的路上，最先放弃的不是老师，也不是孩子，而是家长。因为小，因为忙，因为…因为谁谁不同意。不要因为什么，阻断孩子的学习路。
孩子在学校学习，如果孩子学习成绩不好，家长不问青红皂白的就怪罪老师，把责任毫不例外的推给老师。难道家长不知道，学习是双面胶吗？只有老师努力，学生不配合，成绩能提高吗？所以家长在责怪老师的同时应该了解自家孩子的情况，客观的看待这件事情。
