安阳林州女子学校特训部
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快乐学习,规律生活。为保证学生在家学习效果,请家长妥善安排好孩子的生活起居,督促孩子合理使用电子产品进行在线学习,提醒孩子不沉迷网络,不浏览不良信息,注意预防网络诈骗。成长的可能:国家规定“未成年人网游防沉迷”,您认为互联网时代孩子使用电子产品应该把握什么样的度?过度使用有哪些负面影响?
作为家长,教育孩子的第一要素是什么呢?可能这个问题会让很多人心生疑惑,也可能引起争议。在我看来,教育孩子的第一要素绝对是关系。就拿孩子厌学这件事来说,每个厌学孩子背后都有属于他自己的痛苦,但他会告诉你吗?绝大多数孩子不会,因为他认为你不理解他,说了也是白说,还有可能脏了一通臭骂。
1.孩子不爱学习怎么办?除了苦口婆心地教育,也有家长别出心裁。一位妈妈为了让上小学三年级的儿子打消厌学的念头,把孩子送去工地搬砖。
2.从事家庭教育11年多来,遇到抑郁、厌学,甚至是休学的的孩子,很多家长一开始不重视,或者用的方不对,导致孩子越来越抵触学习,最后导致不上学,那我们家长应如何帮孩子解除孩子抵触不上学的心理呢?以下给家长几点建议:
3.家长站在“过来人”的角度替孩子做决定,主导孩子的发展和成长,将社会焦虑传导给孩子,不仅会让孩子失去自己探寻学习价值的机会,甚至会引发孩子的厌学、逆反等情绪。对此,辛素飞表示,父母的认知、信念以及家庭的整体氛围很重要,现代社会的竞争和压力一定会让家长有焦虑的情绪,但是家长应该做的是思考如何引导孩子发挥个人优势,慢慢体会学习对生存和成长的意义,而不是在时代性集体潜意识驱使的剧场效应里随波逐流。
4.如果孩子在没有兴趣的情况下,家长过早让孩子写字,容易使孩子失去写字的兴趣和信心,导致厌学,造成学习障碍。过早让孩子写字也会得不偿失。还是要依据孩子的兴趣,有针对地实施教育。
5.补课只不过是家长缓解焦虑的一种方式,大部分家长的想是看到别人家的孩子在补课,我家的孩子不能落后也要补,教育的“内卷”就是这样开始的。但是,补课的效果怎么样家长自己真的清楚吗?如果没有考试的检验,可能家长自己都不知道补课有没有效果。
在孩子学习的过程中,大多数都会遇到瓶颈期。中有一部分孩子会因为跨不过学习的“坎”进而发展成厌学的情绪。很多家长对于孩子们的厌学现象深有感触。一开始,孩子的学习成绩还不错,但随着课程的强度和难度增加,学习成绩会出现上下波动,随之而来的则是心理压力增加,丧失了对学习的乐趣,渐渐地孩子就厌学了。孩子厌学是有多种表现的,他们不喜欢学习、讨厌上学,老师和家长不管是苦口婆心的劝说,还是严厉凶狠的责骂都没有用,
我想这是困扰很多家长的问题,特别是一部分孩子学习成绩不理想的家长。还有就是像我们这样厌学孩子辅导学校的家长们。更是想知道我们的孩子为什么会出现厌学的情况?一年之计在于春,一天之计在于晨。每天早晨是我们每个人精力最旺盛,头脑最灵活的一个时间段。通过一个晚上的休息,我们的养足了精神。
方拴锋指出,环境因素和生理因素是引起孩子说话迟缓的主要原因。在环境因素中,孩子语言发展受家长影响比较大,如果家长跟孩子交流少,孩子接受的语言刺激少,学习机会少,语言发育也随之变缓了。“排除环境因素,如果孩子到了2岁多仍然不开口说话,家长就要引起重视,尽早就医,看看是不是听力原因、智力原因及孤独症谱系障碍等疾病引起的语言发育迟缓,以便明确病因,对症治疗。”
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