【分享攻略】滁州南谯孩子不想去学校怎么引导怎么解决

江苏小学生厌学教育需要的就是我们父母的用心和耐心，父母的坚持和淡定，父母的探索和学习，父母的行动和自省孩子因谈恋爱而离家出走，家长因此而大发雷霆，请家长先自我反省:“为什么孩子要放弃我?”如果家长与孩子无法沟通，也不要大发脾气，可以找孩子信得过的人去沟通虽然双减政策是相应家长的唿声，停止素质教育阶段的补课，但是政策出台之后很多家长却非常头疼，之前虽然是花点钱，但是孩子的成绩还是有保障的，双减政策实施之后，假期孩子就在家自己也不学习，根本不知道如何是好。

研修让我正确认识了教师继续教育的重要性：教师要加强现代教育理论的学习与研究，不断更新教育理念。要积极学习现代教育理论的有关书籍，记好学习笔记。同时，要结合教学实际，积极撰写心得、反思。研修让我充分的认识到，教师职业是按照一定社会的需要和标准“传道、授业、解惑”的，是培养社会所需要合格人才的职业。一个合格的教师，应从充分认识自己劳动特点的基础上，树立从高的职业道德，修炼自己的职业精神，以实现“教书育人”的历史使命。

学习是学生的头等大事，仅有学好科学文化知识，积累丰富的理论，才能为将来的实践打下扎实的基础，成为社会有用人才。作为一名学生他深深明白学习的重要性，仅有学习才能使人获得广博的知识和过人的智慧。大学一年的时间里，学习上做到不拖拉，提前预习，对班上其他同学也起到了好的带头作用，并且能主动帮忙其他同学解决学习上的难题，和其他同学共同探讨。帮忙他人的同时，既提高了别人，也在无形中加深了他自己对知识的理解。每个学期，都制定出相应的的学习计划，合理、周密地安排时间，努力做到不偏科、不挂科。

到学习的重要性和必要性，使之对学习发生兴趣，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是充满乐趣的，从而自觉把身心放到学习中，让学生由过去的“要我学”的被动局面转变为今天的“我要学”和“我乐学”的自主学习局面。

今天第二位连线的是一位妈妈，孩子今年上九年级。七年级时在重点班，八年级分班到了普通班，现在九年级又要分班了，孩子对分班有点焦虑，妈妈便拖关系把孩子分到了好点的班，但是开学几天后孩子又对现在的班级不满意，说班上有的同学可渣，又想要调回原来的班，若妈妈不答应调班就不上学要跳楼。孩子爸爸看到孩子这样子闹腾，吵了孩子一顿后摔门而去。（爸爸跟妈妈离婚好几年了，孩子跟妈妈在一起，妈妈为了让爸爸帮助她一起管教孩子，答应爸爸每周末回家陪孩子，爸爸经常一生气就摔门而去）妈妈十分焦虑，不知道该怎么办？

②孩子内心焦虑：孩子在面对过大的压力，既承受不了又无解决时，他们内心会非常焦虑。为了缓解这种焦虑，他们就会通过啃指甲的方式来转移注意力。