解密孩子叛逆期教育学校咋办

教育，其实就是表扬与批评的艺术。表扬，是为了更好地批评；而最有价值的批评，是基于表扬的学生自我批评。我们老师千万不要让自己成为“暴力”的执行者。不可否认，这在一定程度上会让学生屈服，但这样：一来危险，会很容易因为影响到教师自身的形象而遭受缺少师德的质疑；二来，学生没有从内心中认可你的这些批评，仅仅是迫于你的威严，则下一次错误反弹的概率就会大增。其实，教育何必搞得这么危险呢？换一个角度，让我们把工作的重点放在提升学生的自我认知上，让学生达成自我批评、自我教育的目的，岂非更省力、更安全。属于防止返贫监测对象的农村妇女；遭受家庭暴力、性侵害、拐卖等违法犯罪行为侵害的妇女；家庭主要劳动力受到违法犯罪侵害致死或者丧失劳动能力，承担养育未成年子女、赡养老人义务的妇女；身患重病或者残疾的妇女；赡养义务人没有赡养能力或者事实无人赡养的老年妇女。

家庭是我们人生的第一所学校，是每个孩子成长的摇篮，而父母则是孩子不可选择的第一任教师，也是不可替代的教师。家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育。所以作为一位家长就必须要重视家庭教育对孩子成长的重要作用，积极的营造健康向上的家庭教育环境，提升家庭教育的水平，有效促进孩子的健康成长。

9月21日，2019年第三届家庭教育慈善论坛在上海师范大学下Di剧院成功举行。该论坛由OngliEducation主持，专注于“对未来说话并持续增长”主题，七位权威的国家教育专家，心理专家和四个KOL被邀请进行小组对话。通过讨论七个大家庭的教育主题，解释和讨论问题吗？不同领域和观点的家庭教育的各个方面，与父母分享尖端科学的教学方，鼓励父母的共鸣和深刻反思，帮助父母建立科学和谐的家庭教育模式，帮助孩子健康快乐地成长。家庭育儿群

学校建立家长学校，定期对未成年学生的父母或者其他监护人开展家庭教育培训、咨询和辅导。基层群众性自治组织、婚姻登记机关、医疗卫生机构以及其他社会公共机构应当结合自身职能与优势开展家庭教育指导服务。社会力量可以依设立非营利性家庭教育指导服务机构，开展家庭教育指导服务活动。

但相对于一线城市的家庭教育意识的觉醒，还有更大一部分的农村家庭仍然处于“家庭教育”边缘化状态。农村父母的家庭教育意识薄弱，缺乏科学的认知和家庭教育的方，常常用暴力来镇压孩子的叛逆，导致家庭关系极度紧张。

第二章“家庭教育实施”。未成年人的父母或者其他监护人是家庭教育的第一责任人。本章明确了父母或者其他监护人实施家庭教育的定责任，对其提高家庭教育能力、营造良好家庭环境提出要求，并按照习近平总书记关于培养孩子好思想、好品行、好习惯的指示要求，对家庭教育的内容和方作出指引和规定。