鄂州华容解决叛逆期孩子矫正学校

高一是一个不稳定的过程，大多数学生会有一个相对较长的调整期--结识新的朋友、摸索新的学习方法、养成新的学习习惯、培养新的爱好、进行新的定位。在这一过程中，孩子的学习成绩上下波动是很正常的，甚至有的孩子波动还非常大，这都是正常的表现。从最初看几页，到后来能挤出时间看一会，再到集中越来越多的时间，阅读速度越来越快，形成了正向反馈的循环，好习惯就这样养成了，自己也在阅读中收获满满。

有很多学生在临近期末考试的时候内心总是很慌，因为大学的期末考试对于学生来说，还是非常重要的，如果考不过的话，来年就要参加补考，成绩要是不理想的话还有可能毕不了业。虽然大部分学生都知道期末考试的重要性，但是还是会有些学生对学习不够努力，也不够积极，只有到临近考试的时候才知道着急。

对职场人士而言，将学习到的知识与技能在工作上发挥作用才是我们最终的目的。所以在职场上需要用到的学习工具也和过往学生时代学习方有所区别才能更加有效果。

其实对于学习内容要总结和思考，这样的观点老生常谈，那我为什么说您的演讲就非常有用呢？非常好呢？因为我觉得您的演讲里更注重“训练”两个字。很多时候，我们常常是知道了学习的方，但是却不训练起来，不养成一个习惯，导致这些有用的方变成了一个口号，鸡汤。而龙博士您就用了一些非常接地气的例子，让我明白了训练在方使用中的重要性。所以非常感谢您！

及早帮孩子搭起系统框架，让他们的知识碎片“安居乐业”。比如在孩子很小的时候，我们就可以多给他们看一些百科类的书籍，不仅可以开拓视野，实际上也在搭建知识框架，在以后的“碎片化”学习中，他们会更有目的性，知识也会更系统。

明确学习的目的。有目的就有方向，厌学的孩子都不能说出自己学习的目标是什么，甚至有的认为自己学习是给家长而学习的，这就表明很多孩子从根源的认知就是错误的。家长在为孩子设立学习目标时，要结合孩子自身的思想与实际，通过生动形象、富有感染力的事例，采用多种多样的形式，把学习目的与生活目的联系起来，这样才可以收到良好的效果。