正是这种经历，让沈志莉重新深刻认识了学习的重要性，通过读书她的选择越来越多，读书真的可以改变命运，很多人都有这种感觉，沈志莉已经很厉害了，她的小梦想已经实现了，但是，她没有在这里停，1990年再次开始了学习的道路，这次我考上了国家重点大学北京师范大学外国语学院英语语言文学专业的硕士，北师范大学是很多师范生的梦想，那时她才二十八岁。咨询师引导孩子对社会、家庭、父母的正确认识。多从孩子自己身上找原因。明确自己现阶段的任务主要是学习，让孩子懂得他在父母心中的重要性。家长要改掉用经济弥补孩子，指出父母发现孩子的不当行为时要耐心做思想沟通，不要武力、粗暴地解决问题。
其实在出台双减策时，教育部已经想到了这个问题，并且在策中指出：要引导学生正确使用电子产品，为了保证孩子们的身体健康，要合理控制使用时间，因此防止学生沉迷于网络就成了下一步重点。
1.对于家长来说，孩子使用电子产品学习带来的视力健康隐患和沉迷网络问题不容忽视。读书郎学生平板配备了经德国莱茵TüV和国家RG0级双重认证的护眼配置，10重护眼功能能有效保护孩子视力健康。此外，为了培养孩子自主学习的好习惯，读书郎学生平板内置家长多重管理等应用，对孩子使用平板时间进行合理管控，家长还能通过守护便笺功能发送消息，远程提醒孩子高效学习，杜绝沉迷。
2.随着科技越来越发展，社会的不断进步电子产品也是随地随处的可见，导致很多孩子从小就开始接触电子产品，甚至有些孩子沉迷于手机，导致视力下降，肩颈不舒服，那么孩子沉迷于手机怎么办，家长该怎么防止孩子沉迷于手机呢？
3.其实父母有这样的想很正常，担心孩子会沉迷手机游戏、接触到暴力信息等等，但问题是，在现在的社会，你不让孩子接触，他就真的接触不到吗？我们现在处于一个信息轰炸的时代，不管你是在学校、坐公交、坐地铁、去商场，随处都是各种电子产品、琳琅满目的商品信息，想要彻底控制孩子不接触电子产品、玩具是不可能的，得从根源解决问题。
4.控制电子产品使用时长，不沉迷网络和电子产品，引导学生养成良好的用眼习惯，加强自我约束力。做到?“六不看”：不在直射的强光下看书、不在光线暗的地方看书、不躺卧看书、不走路看书、不乘车看书、不歪着头看书，科学护眼。
5.教育培训，是中产阶层试图通过投资的方式建立教育门槛，学区房亦如此。对游戏、培训以及饭圈等等一系列措施，受惠者可能是更多非中产的底层群众，毕竟中产的孩子们都去做各种兴趣培训课外辅导了，没有太多时间玩游戏，如果存在沉迷游戏不能自拔的青少年，他们绝大部分应该都是父母为了生活崩波忙碌，为了养家煳口，没有时间和精力或经济基础顾及下一代的教育…
日前，受疫情影响，广州中小学改为网络课堂，这就涉及到要通过电子产品方式上课。因孩子们由于居家时间较长，户外活动减少，部分未成年人自控能力相对缺乏，会增加沉迷网络的风险。
六是科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成校内剩余书面作业的，也应按时就寝。引导学生适度参加线上学习、合理使用电子产品，控制时长，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。
还有很多现实原因会导致孩子沉迷，这里不再多说。只想说的是，如果我们一直让孩子生活在不接地气的生活里面，他们就真的会让自己沉迷于二次元或者垃圾娱乐不能自拔，毕竟真的有几个人能做到天天和人的“本质”和“舒适区”做对抗呢，反正也没有什么光明的未来，除了苦还是苦，既然拼了命找到一份令人羡慕的工作，确依然躲不开为生活搏命。作为教育的主体部分之一，当我们面对沉沦的孩子时，除了打骂或者放纵，我们可以做的还有很多。返回搜狐，查看更多
