淮南凤台管叛逆的孩子学校

  

“双减”政策下,家长对孩子的学习成绩十分关心,甚至有焦虑情绪。为了缓解家长的焦虑情绪,提高孩子的学习兴趣,让孩子主动学习,12月2日晚,东区柏苑中心小学特聘着名心理专家沈家宏教授于开展题为“家长如何应对学生厌学,如何提高孩子学习动力”的线上专题讲座,2500多人同时在线参加讲座。作为上海市家庭教育示范校,学校的家长学校不仅教家长重视孩子的学习方法和习惯,帮助孩子适应小学生活,还明确父母的角色与职责,让家长重视人为父母的“身教”,比如:父母怎么做,孩子就怎么学。做一名孩子喜欢的“合格家长”,不但要重视家校沟通与互动,家长还要尽量多了解老师、信任老师,与学校教育保持目标的一致性,坦诚地与老师交流孩子的情况,积极参与对孩子的教育管理。

家庭教育是学校、老师都无替代的。愿更多的父母能够跳出简单的成绩与学习的“藩篱”,站在更高的角度上为孩子指引方向,陪伴他们走向未来。

1.家长有事先和学校老师积极沟通,我相信绝大部分都会得到完满的解决,如果老师有出言不恰当的地方也要保护好自己的孩子。不需要出言不逊一定要争个输赢,因为这个输赢没有任何意义。

2.对于中国学生来说,寄宿环境也是非常重要的。学校宿舍的装潢是否让孩子感到舒适,宿管老师的风格孩子是否喜欢,都决定了孩子在这“第二个家”能否生活得开心。

3.当我们第一次来到这所学校时,发现学校的很多设施都是很齐全的,同时学校周边的环境也很舒服,孩子在这里学习和生活,我很放心,没有丝毫的压抑感和沉闷感。老师们的整个教学状态也很活泼,能够很好地带动孩子的学习。

4.叛逆青少年学校表示孩子沉迷于网络并不可怕,可怕的是,家庭、学校和社会不清楚互联网的问题。有些家长“恨铁不成钢”,总是想着如何立刻改变“网瘾孩子”,却很少想如何改变自己,让自己能做得更好。

5.目前,孩子的书写作业通常都在学校的课后延时服务中完成了。但不少作业写得慢的孩子还是要把课本和习题册通通要带回家继续完成。

小学生的家长要关注孩子的学习感受,不要太强调成绩;中学生的家长要关注孩子如何习得有效的学习方法并增进效率,不要太在意孩子在班上的成绩排名。不要担心孩子会因此学习不好,强调成绩和学习内容是老师和学校的工作,家长要成为一种现存教育不足或缺陷的“补偿系统”,学校不关注的家长要关注,这样孩子在学习压力下不至于产生厌学的心理。

在我执教低年级时,很多家长都拜托我一定要注意孩子的握笔和写字姿势,其实有的时候老师在学校真的顾不来全班孩子,这就需要家长注意孩子的写字姿势和执笔姿势,执笔正确与否,不但直接影响到运笔的灵活、书写的速度,书写的效果,也会形成近视,极不利于孩子的健康成长。“一尺一拳一寸”刚开始肯定有点不适应,随着习惯的养成,书写速度、舒适度必将大大提高。

今天,我们在这里召开家长会,目的是为了向各位家长汇报学校教育教学工作情况,汇报班级学生的学习情况,研究教育教学问题,征求家长对学校工作的意见,同时取得家长对学校工作的支持和配合,积极参与到学生的教育管理中来,从而促进孩子身心健康地成长,为此,我相信这次家长会一定能取得圆满的成功!

疫情反弹影响了大家的生活和学生学习,在经过一个寒假后,很多家长都希望孩子可以回到学校上课,但是疫情让孩子必须在家进行网课学习。

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