扬州邗江孩子叛逆有哪些教育学校

现代家庭，手机、电视充斥着我们的生活，减少电子产品对孩子的影响，是每一位父母必须要考虑的问题。阅读是一个好办法，同时，阅读也是帮助孩子识字，使孩子获取知识的一种方法。在丁锦佳三岁左右的时候，我通过手机给她订了一套识字软件《叫叫识字》，通过这套软件，丁锦佳认识了不少字，开始有了一点阅读的兴趣。上幼儿园之后，记得给她买的第一套书是《爱上幼儿园》，这套书主要是教育孩子养成良好的生活习惯，比如要自理，要养成良好的卫生习惯等，要学会与小朋友相处等。到后来的《学拼音》、《智慧公主》、《谁的颜色》、《简单学画画》《儿童思维训练》等，随着阅读书籍的增多，孩子渐渐喜欢上了读书。比如读书，很多家长就是让孩子读字跟读，或者点读笔听一听。但实际上，让孩子爱上阅读，爱上书，比识字要重要的多的多。

张主任在发言中，对学校的家庭教育工作的开展给予了肯定，也指明了学校家庭教育，社区家庭教育的不同，更是对社区家庭教育的工作提出了期望，如何针对社区的需求来开放课程是接下来研究的重点。最后张主任提出：父母，祖父母要和孩子共同成长，家庭教育每个成员单位要承担主体责任，共同教育孩子。

1.六是家庭教育。沈局长介绍了园区建立的完善的家庭教育指导体系。从教育局到专家层面，到区域指导中心，到街道社工委的家庭教育指导分中心，再到每一个社区市民学校的家庭教育指导点，形成了全方位的校内和校外的家庭教育体系。提倡孩子回家可以实行“唱念做打”的新生活方式。

2.中考决定学生以后是否可以参加高考，所以家长非常重视，如果孩子由于某种原因考试失利，很可能一生就此发生转折。

3.无论哪种原因，家长也不必着急，孩子回到家多和他聊幼儿园的事。也嘱咐幼儿园老师多关注一下他，让孩子尽快找到“家”的感觉。

4.作为家长应该接受事实,帮助孩子找到问题的原因,正确引导孩子,帮助孩子寻找出路，即使孩子中考失利,但以后人生的路还长,重要的是能够意识到自己的问题,通过成长来纠正这些问题。

5.家庭教育指导师主要面对的群体是家庭，主要目的是把家庭塑造得更加和谐、稳定、幸福、美满、积极以及针对家庭教育中出现的问题（如：亲子沟通不畅、孩子厌学、家庭不和谐、家庭进取性差等）给予合理的解决方案并作出指导。可以说家庭教育指导师是家庭的导师和医生。

要让家长有科学育儿理念，还需要学校、社区、社会公益机构携手，开展公益性的家庭教育指导，让每个家长成为重视孩子身心健康的合格家长。

提升家庭教育水平。以家庭教育宣传周为契机，深入实施“家家幸福安康工程”，建立儿童早期教育指导师培训基地；广泛宣传《福建省家庭教育促进条例》；启动庆祝建党100周年“芗伴成长”百场家庭教育大讲堂公益行活动，推动家庭教育指导服务进学校、进社区、进农村、进企业；开展“颂党恩，传家风”亲子共读书红色家风故事指导活动，传授讲好红色家风故事的技巧。

儿童厌学症既然是一种社会病理心理状态的产物，因而必须采用教育调整、家庭调整和社会调整的方予以矫正。家长应该如何对待厌学的孩子呢？可以从以下8个方面入手。