家庭教育指导师是指从事家庭教育指导，家庭教育咨询，亲子教育咨询，亲子教育等的专业人员。其主要面对的群体是家庭，主要目的是把家庭塑造的更加和谐、稳定、幸福、美满、积极以及针对家庭教育中出现的问题给予合理的解决方案并且做出指导。可以说家庭教育指导师是家庭的导师和医生。不过，请把格局打开。新东方已经解释，所谓的“培训父母”，不是让父母啃孩子的书本，而是做家庭教育指导，帮家长成为孩子成长路上的导师。
当全社会的目光都放在校内教育与校外教育的矛盾，其实就是忽略了教育学习的主要目的。将学习进行阶段性的划分，每个阶段的学习只为了一场考试。
1.通过学情分析与问卷调查，比较客观、全面的摸清了学生的学习能力、学习基础、学习态度、学期预期等情况，为模电课程采取针对性的教学模式、教学方、教学手段和信息化技术等提供数据支撑，达到有的放矢目的目标。
2.是为了有更多选择自由的权利，是为了让自己有底气过上自己想要的生活。不管是拼命学习，还是努力工作，都不是最终目的，而只是实现目的的手段。
3.同时，家长对自己的孩子有着严格的要求，就会带了孩子进行学习，最坏最坏的打算才是把孩子送往技术学校，所以很多家长都开始极其重视孩子的教育问题，甚至不惜花大笔的费用来给孩子上课补习机构，他们的目的就是希望孩子在未来能够有一个更好的发展，而不是因为学习没有及时跟上相应的辅导，而最终被别的学生所落下。
4.目的：学习机智灵活的战术战、勇敢顽强的战斗精神；集体雄主义与个人雄主义的辩证关系；保护自己与消灭敌人的辩证关系。
5.考级不是目的，是学琴过程中的一种手段。是孩子学习了一段时间之后的检验。是对孩子学习的一种肯定。能更好地激励孩子学习钢琴。
3．提倡任务型教学，让学生学以致用。在教学中，根据教学内容为学生设计一些贴近学生学习和生活实际的任务，培养学生对语言的支配感；鼓励学生们将语言看作是工具，而不是最终的产品，让学生们将注意力集中到充满合作和竞争意识的活动中，通过思考、调查、讨论、交流等方式或者运用他们所能的语言（模仿、动作、关键词、图画等）来交际解决问题、完成任务并汇报结果，从而达到“用语做事情”的目的。
真正会高效利用时间的同学，都是知道什么先做，什么后做的学生。中学学习内容多，任务重，很多同学也经常抓瞎，自顾不暇。同学们学习时，也是面对众多科目，每次拿起其中一个科目，认真复习，而不应该一会儿看看这本，一会儿看看那本，没有目的性，这样既浪费时间，又效率低下。
?这种类型孩子主要表现在课堂上不知道要干什么，只是随着别人在学习，在家听妈妈的话，在学校老师叫干什么就干什么，没有自主意识，没有明确的目的，没有计划，很少能完成学习任务。
