上海杨浦青少年特训机构

如果不知道按什么顺序，说白了是对自己为什么要学习这个事还没想明白，建议对自己的学习目的再重新规划一下，要具体和有deadline，忌笼统和宽泛。根据新课改对学生英语能力和英语学习兴趣要求的提出。当前高中英语阅读教学也因此迎来了全新的挑战。支架理论符合新课改下的教学环境，成为主流教学模式之一，在英语阅读教学过程当中作为理论支撑，有效帮助教学对学生自自主学习能力的培养，使学生能够将听、说、读、写综合且熟练运用，真正实现高中英语教学的目的。

近年来，家长对于孩子的学习成绩越来越重视，因为孩子的学习成绩代表着以后的求学之路是否坦荡。因为每年都会有很多的学生因为成绩不好而无缘高中，最后无奈只能辍学出去工作。

如果孩子认为兴趣班的学习内容太难了，家长要考虑孩子的年龄特点和接受能力，及时调整孩子的学习目标，或把孩子的目标分成多步走，以减少学习的难度。

阅读是很好的习惯，需要爸爸妈妈和孩子一起慢慢培养。周末的时候，图书馆也是很好的去处，爸爸妈妈带孩子多去图书馆，可以激发孩子的阅读兴趣，让孩子渐渐养成爱上阅读、爱上学习的好习惯。

孩子慢慢长大，独立自主意识越来越强，懂得了反抗和据理力争，老话说的好哪里有压迫哪里就有反抗，争论起来道理一堆一堆的，反正就是不想花太多的时间在学习上面，说他学习态度不端正吧，每次学习的时候都能够静下心，老师反馈在学校上课的时候专注力还行，能够自我管理。说他爱学习吧，他又懒不愿意主动学习新知识。这个时候家长的引导就最重要了，一定要根据孩子的性格针对性的引诱，培养主动学习的意识。小一点的时候偶尔还可以强力镇压，逼迫练字学习。现在大一点了，我也不敢搞这一套了。

家长可以主动邀请孩子的朋友或同学来家里一起阅读，同龄人之间多多少少有一些刺激竞争的心态，这样可以提高孩子学习的动机！帮孩子爱上阅读。