抚州崇仁孩子叛逆厌学送什么封闭学校
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这几天我们抽空重新学习了公司的各项制度,加强了对公司各项制度的深入了解,使我更加清醒的认识到学习公司的制度,遵守公司的各项制度的重要性和紧迫性。下面根据学习情况结合个人实际谈一点肤浅的心得。唐书记提出,在高中学习中,应学会自我定位与心理预期,从动力、基础、习惯、策略和身心五个方面进行讲解,让我感受最深的是习惯和策略,在习惯上他强调要养成锻炼、写字和阅读的习惯,在策略上,他指出自省的重要性,并且告诉我们要勇于挑战,奋斗是生命的意义,最后让我明白学习是责任,是历练,是丰富,是成长~
如果孩子最基础的知识没有掌握、理解,但老师受制于班级整体教学进度、时间分配等原因,未能针对性的为他解决,那孩子只会越来越听不懂、越来越没有信心,从而出现“厌学”的状态。
俗话说得好,哪里有压迫哪里就有反抗,在我们的约束和管制下,造成孩子对我们不服气、叛逆。而我也没有发现过孩子的一些优点,孩子一直都挺好的,只是我们做家长的不懂孩子,对孩子期望太高了,只希望孩子学习成绩好,忽略了心理健康,造成了心理压力,而我们不会正确的引导孩子,导致了孩子厌学。所以我按照教练说的那样,读懂孩子的情绪,理解孩子说话背后的原因。
孩子产生厌学情绪的原因主要有以下几点:父母的期望值过高,为了孩子,家长可以放弃自己的事业,双休日可以不休息,为孩子辅导,陪孩子练琴、学画,孩子的心理、身体上的压力大大增加。父母陪读,造成孩子缺乏学习的自觉性,难以领悟学习的过程,难以独立地解决遇到的新问题,他们体验不到独立解决问题后的成功的快乐。家长对孩子学习知识的目的定向有偏差,将学习知识的目的定在明天而不是今天。戒网瘾常对孩子说:“你不好好学习,将来就得去修地球,去扫大街。”功利性过于强烈。这样,孩子体验不到获取知识本身的快乐,而只注重别人对自己学习成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣,自然将学习看作是苦差事。
如今的孩子不傻,比上世纪的孩子聪明多了,但是为何厌学的孩子有增无减呢?因为他们学着学着,学不会了。上世纪学生辍学的原因可能是因为家境贫困,但那时,多数孩子厌学也是因为学不会,真正因为家境贫困辍学的没有几个。如今学生辍学的主要原因还是这个因素。
所以当青少年孩子焦虑厌学时,家长首先要了解孩子真正厌学的原因,并且在学习上和生活上给予孩子正确的指导。当孩子取得好的成绩时,要及时的称赞孩子,并对其表示认可,鼓励他们再接再厉。当孩子们考试不理想的时候,要告诉他们不要泄气,并让其找出试卷中的问题,避免下次再犯。
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