南平武夷山全封闭军事化管理学校

2024-06-10 03:34:27   

孩子出现厌学的情况,最重要还是孩子自身的改变,一定要分析出孩子不想学的具体原因,根据不同原因找到不同的解决方案。所以,在搞清孩子厌学的原因后,家长要做的第二件事,不是急着干预或者劝导孩子返校学习,而是开始一段自我学习。

遇问题,早干预。家长/老师/咨询师往往对孩子的厌学/休学束手无策,好心帮忙,却总是起到反作用。课程会告诉家长,帮助孩子摆脱厌学困境的关键:建立系统资源和问题解决取向的思维模式。

有不有用要看孩子的状态。如果孩子厌学,上课的时候没有认真学习,那么让他知道学习的重要性和体会学习的乐趣,往往比把他按在课桌椅上更能解决问题,但这个问题是要从心理出发的,我也不太懂。如果孩子因为某些原因落下课程,或者努力了而没有得到理想的结果,那么只要他希望拿到好成绩,补课就有作用。

提分第①步,给孩子找一个超级记忆。因为孩子有时候不懂学习的技巧,陷入苦学不出成绩的状态,逐渐对学习失去信心,也就厌学了。所以家长给孩子养成一个记忆背诵的习惯是至关重要的。我们家长要指点他,引导他。

中国的孩子对于学习这个事本身来讲,投入几乎是全世界最多的,在中国从古到今孩子应该读书这个事儿,它是有群众基础和文化基础的。读书对于中国的小孩讲和对中国的家庭来讲是一个天经地义的事。远远超出了知识本身的含义,我经常听很多的孩子说:“如果这次考试考不好,我都不知道我妈妈怎么出去上班,他会压力很大。”如果你的孩子出现的厌学问题,他一定是有原因的。

被信任—敏锐觉察孩子的情绪,学会科学教育孩子的方并规避家庭教育的种种误区,处理孩子的心理危机,成为知心家长。

人之所以会对某一件事情感兴趣,很重要的原因是这件事情让他体验到成就感。孩子对学习有动力也是同理。因此家长要调整心态,根据孩子的条件提出合理期望,帮助孩子制定合理的学习目标,让孩子在达成目标的过程中积累自信。

家长们都希望孩子“赢在起跑线上”,所以有些幼儿园会为了迎合市场,打出精教育的招,小中班就开始进行识字、算数和拼音等学习安排,甚至还布置作业,要求每日打卡。这种无视幼儿身心发展规律的粗暴小学化教育,容易过早带来学习压力,导致孩子厌学、自卑。揠苗助长,弊大于利。

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