儿童特训营是什么咋搞

孩子成长路上思想的提升，优秀行为习惯的养成，健全人格的培育等都离不开学校、家长的共同努力，通力合作。为了促进学校与家庭的联系，增进家长对学校工作、学生在校情况的了解，树立良好的家庭教育观念，让每一位家长更全面地了解自己的孩子，更好地共同教育孩子，我校高2020级的全体家长在5月23日上午相聚在一起，共赴一场有意义的家长会。所以家长们应该懂得给孩子减压，而不是只懂得让孩子不断的学习知识，这会让他们产生厌学的情绪，从而更加反感学习，学习成绩也会因此受到影响。

家长关注的焦点主要是成绩，但很多家长工作忙碌，参与度不够，学校方面对家长如何参与孩子的教育也缺乏顶层设计。有些学校成立了家委会，建立了家长学校，但却发现家长的诉求各不相同，有的希望孩子增强综合能力，有的希望孩子提高成绩，还有的觉得孩子开心就好。家长价值多元化，而老师难以整合多元化的家长需求，结果家委会形同虚设。

1.所以平时家长一定要将防范工作做好，比如对于低龄儿童，尽量不要让其离开自己的视线，尤其当带孩子外出时，家长一定要将注意力集中到孩子身上，避免因为看手机等其他原因走神。

2.有位从教25年的老教师曾说了这样一段话：当孩子在学习上遇到困难时，三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一的家长基本没有能力跟得上。而这，就是优秀、良好、及格拉开档次的主要原因。

3.但如果等到宝宝2岁了还不开始说话，那么家长就要注意了，导致语言发育迟缓的原因有很多，要有专业的检查才能得出确切的结论，家长要尽早带孩子检查。

4.每个孩子都是上天送给家长的礼物，他们脆弱的身心都需要得到家长的关爱，家长不应该因为年龄、性格等原因偏袒任何一方。父母要尽量平衡对孩子的爱，多花时间陪伴孩子，对孩子进行正确的教育、给予孩子安全感、培养他的自信心，让孩子在爱和陪伴的围绕下健康成长。

5.如何让厌学孩子以最好的生命状态走进学校，这需要家长的智慧思考与行动。这里，还想提更重要的一点，很多案例表明，孩子厌学大部分与家长有关，孩子厌学时间的长短和家长的态度尤其密切关联，因而家长需要不断提升自我素养，优化家庭教育方式。

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早在一年前，孩子就告诉家长自己想看心理医生，但家长并没有重视，以为孩子是青春期的情绪波动，直到小林的厌学情况越来越严重，最后根本无上学，甚至还出现了多次自残情况，家长才意识到问题的严重性，带他来求助医生。此时，坐在我面前的孩子早已没了生气，而是一名抑郁症患者，由于病情较重，需住院治疗。

第二种原因：就是孩子担心给家长说了所受委屈之后，家长也不愿出面解决，或者及时出面找老师，也解决不了问题，最后还会给老师留下不好的印象。