滁州琅琊有孩子叛逆教育学校吗

陪伴是最长情的告白。夫妻俩经常安静地坐在旁边看书陪伴孩子学习，给儿子们做好榜样。因此双胞胎兄弟从小就养成了读书的好习惯，弟弟沈苏文还曾被评为吴江区阅读之星。为了让双胞胎学习轮滑，父亲自己先买尝试，然后带儿子们一起学。参加各类比赛时，母亲早晚都要陪辅导、帮助他们练习。两个孩子琴棋书画全面发展，离不开父母多年的用心陪伴。良好的纪律是学习质量的保证，即便居家也不例外。如端正地坐在桌前，打开摄像头，才是正确的输入方式。几个孩子有着丰富的线上课“经验”，那就是不开摄像头，任老师在这边喊他多少遍，他要么置之不理，要么就回复几个字“网卡了，老师”。对于这几个学生，我首先联系家长，让家长在家里督促好，再利用班会苦口婆心，几次下来，一到上课，除一两个特殊孩子，其他孩子就会自觉打开摄像头，坐在桌前，跟在线下的课堂无异。我也会在上课过程中不时翻动他们听课的摄像，对于开小差同学及时提醒，尽量确保他们人在线上听课，心也在线上。“上课了，孩子，你来了吗”，绝对不是孩子的头像挂在课堂上，他人就来了！

（一）尊重未成年人身心发展规律和个体差异；（二）尊重未成年人人格尊严，保护未成年人隐私权和个人信息，保障未成年人合权益；（三）遵循家庭教育特点，贯彻科学的家庭教育理念和方；（四）家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调一致；（五）结合实际情况采取灵活多样的措施。

1.作为新时代的家长，我们一定尊重孩子身心发展规律和个体差异；尊重孩子人格尊严，保护他们的隐私权和个人信息，保障他们的合权益；遵循家庭教育特点，贯彻科学的家庭教育理念和方；将家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调起来。具体怎么做呢？

2.近日，教育部办公厅发布了《关于加强义务教育学校作业管理的通知》，提出要切实发挥好作业的育人功能和减轻学生过重的作业负担。从发布内容来看，对学校和家长来说是减负的一大利好。一方面确立了家校职责的边际问题，对于促进家校协同有着积极作用；另一方面引发了学校和家长关于家庭教育的模式思考。

3.在这种情绪冲突当中，冷静了过后，父亲应该马上反思，自己哪里不对。孩子也要慢慢的反思，自己哪里不对。在相互的反思理解中达成和解。然而，这个家庭教育缺少了这一环。

4.对于家庭教育，从小要培养孩子开朗的性格，培养孩子积极阳光的心态，教育孩子不要小家子气，要敢于承受批评，学会化解压力。多领孩子去人多的场合，多让孩子与小伙伴一起玩耍，让孩子向外向型发展，不要什么事都闷在心里，要敢于发表自己的想，敢于表达自己的观点。

5.家校齐努力，协手育才。短暂而充实的家长会，拉近了学校和家长，教师和家长的距离。家长们对孩子、对老师、对学校有了更充分的了解，收获了许多切实有效的家庭教育方。家长纷纷表示将以此为契机，在教育中注重方式方，与教师和学校加强沟通，家校携手共同促进孩子健康发展。

家长会上，家长们就自己在家庭教育上的困惑也进行相互交流，最终获得了许多具有参照性、可操作性的家庭教育方，对如何尊重和关爱孩子，培养孩子的好习惯，以及如何提高孩子的学习成绩达成了共识，得到了启发。

“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”，这是很多家庭教育的真实写照。一旦方错误，当家长陪伴孩子学习时，好像学习就变成了家长的责任。他们付出很大的心力，但孩子不领情，还引发亲子关系的冲突。

据了解，此次教育讲座中，老师用家庭教育的具体案例，让家长明白孩子成长过程中出现的问题。讲座中，授课老师谭治国结合当下家庭教育通过案例剖析，从家长应重视孩子的品德教育、家长在孩子学习生活中的陪伴关注以及家长的教育智慧三个方面进行了讲解，并建议家长注重劳动教育，主动学习。