丽水缙云全军事化学校

  

而父母也更需要去关注孩子的变化,并且区别判断是偶尔的抑郁情绪、焦虑情绪,还是孩子无法控制的更为严重且持久的状况。但家长不能先自乱阵脚,把自己的焦虑传递给孩子。而孩子的厌学情绪可以是在受到某件事情影响后当即产生,也有可能是在某件事情发生之后过段时间才表现出来,可能影响孩子产生厌学情绪的原因有以下这些:

孩子不愿意上学,许多家长看在眼里,急在心里。人一着急,语言就会过激,甚至有些家长还会打骂孩子。但这么做是非常错误的,作为家长,首先要做到的就是控制自己的情绪。

1.孩子开口说话比别人晚,愁;孩子体重比别人轻,愁;孩子性格内向,遇到生人不敢说话,还愁;就连孩子生日偏小,上学比同龄人晚一年,家长也能惆怅好久。

2.想养一个自律的孩子,得有一个漫长的过程,这个过程中咱们得忍得住:忍住他的慢手慢脚,忍住他的犯错,忍住他的莫名其妙……不事事自己掌舵,让孩子学会自己对自己负责,记得我的孩子刚上学那会儿,每天早晨必须我一遍又一遍叫,这解决不了问题,后来我跟他说,你必须7点30出门,之前的时间你得自己安排,以后我不会再叫你起床了,晚了几次后,他自己会感到不好意思,自然而然就调整了时间,久而久之就养成了个好的行为习惯。

3.每个孩子都是不同的,当孩子因为身体上不舒服不上学时,我们不要给孩子“预设”原因,找到问题的关键才能够更好地支持到孩子。

4.比如很多人生了孩子就把孩子放在老家,自己也不陪伴,也不教育。等到该上学了才接回来和自己一起住,因为长期没有生活在一起,父母和孩子就像陌生人一样。这时候父母又哭天抢地说孩子不理解他们,他们都是为了挣钱养他之类的。

5.提前上学第二个坏处是不利于孩子人格发展,提前上学的孩子身体发育一般是没有高年级学生好的,他们的成绩或许很优异,可是年龄小的他们基本是比较低的,要是学生的性格内向,不爱与人沟通,那很有可能成为同学眼中的“异类”,这部分学生很容易受到校园霸凌。

所以我更想知道,在孩子这样的厌学之前,家里人是否对孩子给予了足够的支持和鼓励?是否对孩子有良好的陪伴与引导?如果没有,那么这次的旅行是否是父母改变教养方式的一个契机?而不仅仅是指望以此改变孩子的心态?如果平时就做好了,那么孩子的厌学是否还有更深层的原因?

孩子厌学最主要的表现现象是每天上学磨磨唧唧,放学后迟迟的不肯做功课,孩子的成绩下降的很快等等。我们家长如果遇到这样的情况,首先要做的事情是并不是一味的去责备,而是去与孩子充分的沟通,了解孩子不喜欢上学的原因。

“不好好读书,将来你能干什么,不想努力读书,以后就要吃生活的苦……”这是很多家长对孩子说的话语,娃不喜欢上学,不爱学习,整天想着玩,对于孩子来说,是一种常见的现象。

真的很体会这个时期的妈妈们,想想我家孩子,整整一年的时间都小情绪不断。早上醒来的第一句话和下午放学见面的第一句话都是:妈妈今天还上学吗?明天还上学吗?这让我每天都很焦虑,情不自禁地和他一起盼望双休的来临。

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