荆州松滋封闭式学校叛逆

EPQ的完成时间线很长，对于我来说，这三个月不到的时间里每天都充斥着大量的思考及产出，它很好地考验并让我体验到了时间管理和任务分配的重要性以及如何抵抗学习和生活中的压力。因为事实证明，在繁重的学习任务之前，学习方法的重要性可能被大大低估了。所以近几年，很多学校开始专门开辟课程，为学生讲解各种学习方法，比如时间管理，聆听技巧，反思，诚实守信等。

小杰的父母听到小杰这样说，肠子都悔青了，觉得他们应该待在家中守着小杰学学习，否则他也不会养成作弊的坏习惯。作弊本身就是一个可耻的、不诚信的行为，小杰虽然出发点是不想让在外务工的父母担忧自己的学习，但小杰应该做的是自己努力学习提高成绩，而非用作弊得来的假成绩迷惑老师与父母。谎言终究有被揭穿的一天，小杰的行为最终不仅让自己无考上理想的大学，还让父母老师倍感失望。返回搜狐，查看更多

1.对于开设劳动课，家长们都纷纷举双手支持。一周一课时虽不多，但能让孩子从小养成热爱劳动的习惯，培养独立生活的能力，对他们的一生都有益处。

2.对于幼龄阶段的孩子来说，想要更加专注，首先要在孩子注意力的深度上下功夫，从小习惯枯燥、自然专注，真正养成踏实专注的品质，这是伴随孩子一生的能力和品质。

3.刘博士表示华人家庭的沟通，父母常不自觉变成了训话，久而久之孩子耳朵必然关闭，鼓励爸妈学习以温柔但坚定的态度、口吻与孩子沟通，长期来说必有助于与青少年孩子的良性沟通模式。

4.幼儿园更注重生活习惯的培养，这里的一日生活安排是相对稳定的、规律的。学龄前的孩子规则意识还不强，如果孩子在家没有同步养成规律的作息，那么他在学校的生活也会被打乱，受到影响。因此，我们要培养孩子良好的作息习惯。

5.如果孩子学习有很强的内驱力，那么无论他在做什么事情的时候都是心甘情愿的，在这种情况下，事情往往能够做得更好。在内驱力的影响下，孩子也会有很强的自觉性，他不会把学习当成一种任务，而是当作兴趣爱好去做，并且还会有很强的自我管理和约束能力！

如何安排时间，度过更加有意义、充实的一天呢？我们鼓励孩子制定自己的一日计划，帮助孩子养成有规律的生活习惯。一日计划的制定要详细，可以具体到时分。绘制时间表不仅可以引导孩子建立准确的时间概念，还能锻炼孩子使用符号进行表达的能力。

心理学专家认为：橡皮综合症不是一种病，而是一种不良心理行为，是学习习惯不良的表现。患有橡皮综合症的孩子智力没有问题，有些孩子还很聪明，但往往精力过剩、坐立不安、做事分神、经常写错别字。

当然，这时候可能就有人说了，教育孩子嘛，很简单啊，不学习就催，不听话就打，没时间管就放任孩子自己成长，孩子现在小，有些道理不懂，长大了就知道了。但是大家有没有想过，可能你的一举之错会引导孩子步入歧途或者说走很多的弯路。那这时候就需要结合家庭教育理论，更好的去引导孩子，改变孩子的生活和学习习惯，帮孩子建立正确的人生观以及价值观。