这个道理很明显，这些学校的领导和老师们也很清楚这样的现状，他们对这些学生也不会有太好的办法。孩子接近成年了，身体发育也基本成熟，思想是最为活跃的阶段，他们觉得自己已经有能力在生活中撑起一片天地了，他们表现的正是成年人口中的叛逆。人人都会经历这个阶段，这点做家长的本应该十分清楚。但是，走过来的人往往会变得更成熟一些，所以，他们千方百计地阻止自己的孩子再走自己走过的弯路。现在叛逆的青少年越来越多。难怪社会环境越来越混乱。网吧、KTV、酒吧，只要付钱，谁让他们进去，没人管。.曾经听过少年教育问题专家甘凌杰的讲座。当时，她带了几个汇腾成长学校的孩子来发表意见，很感人。
这个时候千万不能大意，不要简单地认为孩子只是随便地说一说，孩子不会不上学的;更有一些家长会侥幸地认为，我家的条件这么好，我们很会教育孩子，厌学的情况不会发生在我的家庭，我的孩子不会厌学的。殊不知，在我们上海神光青少年基地接受厌学心理调节的孩子家长，以前也是这样想的。
1.这让这位年轻的母亲深深体会到了“母子连心”的内涵。她“总想痛哭一场”的焦虑情绪渗入到她的乳汁中，又像一张若隐若现的薄纱遮住了她的脸。无孔不入的焦虑弥漫在空气中，像病一样吞噬着孩子的健康。
2.幼儿园不像是小学义务教育，有规定的入学时间，因此家长在送孩子上学的时间上，虽说有了更多的可选性，但也有了更多的声音。
3.暑假期间，孩子们的自主时间比较多，上网、看电视、熬夜等娱乐活动导致晚睡晚起，开学在即，家长们要让孩子执行上学期间的作息制度。这是一个循序渐进的过程，能有效避免孩子在开学之初精神不集中，困倦、散漫等现象。
4.眼瞅着马上就要过年了，想要明年过去陪读/送孩子上学的家长们也紧张起来了，有什么能够快速拿到香港身份过去陪读的好方吗？
5.告别假期返回学校，很多孩子还是不大情愿的，少数孩子可能还会对上学感到""焦虑""甚至""恐惧""，这时要和孩子做好沟通和引导工作。
6.依恋关系方面：学者认为，儿童拒绝上学与儿童害怕与母亲分离有关。也有家庭方面的研究表明，在学校恐怖症孩子家庭中，父母对孩子较其他同龄儿童更加溺爱、期望值过高，但缺乏温情和足够的情感支持。
最近这段时间疫情又开始反反复复，大家面对疫情，肯定还是有很多的焦虑情绪。我们如何用一种合理的心态，积极解压？有的会担心会失业，有的担心会自己的房贷，有的担心孩子中高考，有的担心孩子不能正常上学...其实，真正的压力不是来自于疫情本身，而是你对疫情的认识。
前面说了，清爽的父母会处理好自己的焦虑，除此之外，他们也不会强迫孩子，能够理解孩子的决定，尊重孩子的选择。
