漯河郾城叛逆孩子军事化特训学校

围绕解决你问题的学习目的，开始系统化地梳理知识，找到不同作者的观点、解决方案是什么，他们为什么要这样说，这样做，理解他们的论证逻辑，目的是什么。随着各地“双减”政策落地，“什么是好的教育”再次成为大家关注的焦点。今天与大家分享着名哲学家周国平先生的一篇文章，他围绕父母的角色、父母的态度、学习的目的这三个方面谈论了教育的本质问题，引人深思。欢迎老师、家长们品读、学习！

在这个事件中，这位女性所遭受的暴力，是男性对女性选择“不服从”的一种惩罚。他们不满于女性对性骚扰者没有足够的恐惧——她没有足够恐惧到不敢拒绝他的性骚扰——因此要用拳头告诉女人，你没有选择不服从的权利，你要为“拒绝忍受”付出更大的代价。

在D社发了万字长文澄清后，网友们表示要是真的存在校园暴力行为，D社是不会放弃这个新闻的，所以这20位师生的证词可信度极大。

印度网民之所以一边倒地支持罗斯，一个重要的原因，就是在克兰的印度留学生遭受到暴力侵害。他们不仅受到了辱骂殴打，连过境都困难重重，在一周前，甚至有一位留学生遭导弹袭击身亡。对此不闻不问，是伸出了援手，表态将尽最大努力，送在克兰的外国民众返回家园。

第三步，通知。不管发布这些“网络暴力”信息的平台是网站还是手机APP，它都有一个管理方或者运营方，这时候你就要跟对方联系，明确告知你被侵犯了隐私或者遭受了侮辱，要求对方删除相关信息。同时还要把你跟网站、手机APP管理者沟通的记录保存下来。这一步很重要，证明你已经通知了对方。如果网站、手机APP的管理者怠于履行删除义务，那么你就可以直接根据《侵权责任》第三十六条要求网站一起承担赔偿责任。

健全网络治理体系，让校园生动有序。网络治理少了正能量这个“本”，就无拥有“清流”。加强青少年网络素养的形成，就要从建立健全网络治理体系入手，加快推动形成多主体参与，多手段结合的综合治网格局。除了对当前网站平台上教唆过度消费、网络暴力等不良行为和现象进行严厉打击，更要督促互联网平台和企业，加强社会责任意识的建立，共同为互联网编织“安全网”，竖起“安全墙”，为校园的生动有序群策群力。