实际上想对你说的是，不管孩子学习培训如何，就算考试成绩再差，还要让孩子坚持不懈上学，由于校园内里他能眼界许多，学得许多在社会发展上所教不上的专业知识。李成松的父亲李志牛深深知道，孩子这样的身体状况，体力活干不了，学门手艺也不行，学裁缝吧，没有腿，学理发什么的，手指残疾也是不行，读书只怕是他唯一的出路。现在书也读不成了，这让李志牛颇为烦恼。好在天无绝人之路，那个时候正是国家下大力气普及九年义务教育的时候，一次当地小学校长到村里动员失学孩子上学，李成松就跪着抱着校长的腿要求上学，就这样，在辍学三年后，他再次走进课堂。
孩子不想上学，从心理层面来讲，可归属为有厌学情绪。至于厌学情绪的产生，会有很多诱发因素，需要家长全方位进行信息收集，只有了解孩子为什么不愿意去上学的动机，才能有针对性加以教育和引导，既而改变孩子的错误行为。
介绍一下家庭教育指导师报考时间，根据***要求，我国所有中小学、幼儿园，都设有专门的家长学校和家长委员会。学校的发展须帮助家长提升家庭教育的能力，教师与家长接触较频繁是家长眼里的教育***，因此，教师不仅要具备高超的学科教学能力，更需要有丰富的家庭教育知识来指导家长。拥有的家庭教育指导师证书，证明教师已具备针对家长的家庭教育指导能力，可以胜任班主任工作、少先队工作、学校德育工作、学生管理工作、家长学校的组织和管理工作。
着名特级校长李镇西曾说：“学校教育很重要，但无论多么重要，都只是家庭教育的重要补充。”要知道，家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。教育路上，孩子的成才，离不开老师，更离不开家长。为了孩子，这一路请家长和老师肩并肩！为了孩子，我们一起努力，一起加油！
《中华人民共和国家庭教育促进》于2021年10月23日公布，并于2022年1月1日起实行。内容主要包括家庭责任，国家支持，社会协同和律责任四个方面。将家庭，学校，社会，国家几种主体的关系纳入到了律体系中来。突出了家庭教育在孩子成长过程中的重要性，将之前以学校为教书育人的主体变成了家庭和学校双重角色，国家和社会多重场景，真正体现了教书和育人的本质特征，家庭和学校的协同共育，治中国的魅力彰显。家庭成为了全面反映孩子身心健康的传感器，学校成为了专业进行知识传播的处理机。促进家庭教育的同时，也在促进学校的教育理念，课程体系和教学方，成为继双减策之后又一剂义务教育阶段小学教育的良药。
家庭教育是协同育人机制中的重要一环，也是最薄弱一环。习近平总书记指出，教育、妇联等部门要统筹协调社会资源支持服务家庭教育。目前家庭教育建设仍拘泥于家长学校、家委会等传统形式，指导性、实效性、互动性欠缺。校外培训机构应发挥在学情分析和育儿研究方面的优势，积极推进家庭教育指导，从培养优秀学子转向培养合格家长，从贩卖焦虑转向治愈焦虑。增加家庭教育指导板块和平台，向家长传播科学育儿理念，帮助家长更好地了解孩子优势，疏导青少年心理问题，构建和谐亲子关系，塑造良好家教家风。
