宿州泗县叛逆青少年封闭式学校

如果孩子是用一种抱怨、不耐烦的口吻说我不要上学，那通常可能代表孩子比较疲乏，大人的确可以不用想太多，但如果孩子是焦虑、紧张，甚至跳针地说我不要上学，那它背后可能隐藏着这些讯息是孩子不想学吗？当然不是。孩子刚上学时，都是欢天喜地地怀着憧憬去上学的，都想向上向学的，是孩子学不好吗？其实绝大部分都是先天具足的，都是可以通过学习学好的。

首先，我们一起来重点关注一下幼儿园和小学的不同之处。有这样3个方面，首先是上课的时长不同。进入小学后，我们每节课的上课时间是40分钟，时间拉长了，注意力集中的时间也就更长了。其次是活动场所不同。进入小学后孩子的活动区域更大了，更需要孩子增强安全意识。最后，是学习任务的不同。小学的课程更加体系化，对孩子的要求更高，需要孩子更加自主独立。因为这些不同，上学后，孩子们可能会在生活作息、学习内容、教学方式、人际关系等方面有些许不适应，在心理和生理上容易出现一些焦虑感，作为家长，我们要理解和接纳孩子的情绪和变化，因为这些都是非常正常的，我们要给予孩子更多的爱与尊重，帮助孩子及时做好调整。

1.如果老师对自己的孩子认真负责，孩子在做错的时候对孩子进行一些教导，这是也是好事，家长应该支持。家长应该教会孩子怎样处理好同学之间的关系，让孩子也提高人际关系，交好朋友，从而喜欢上学。

2.有个朋友跟我说他们家小孩0-3的时候身体很好，可是就是要去上学了，9月1日前几天就生病了，说明孩子对幼儿园有害怕和担心的情绪，父母应该给予孩子引导。

3.为年轻的父母解决学区房焦虑，康桥未来公元签约省名校、市重点、公立公办创新街小学，约50米学校到社区直线距离，让孩子自行出家门上学，良师益友相伴，知识与独立，一路从小，学到大。

4.孩子在小的时候，还不能够明白读书的重要性，这时候就要靠家长的引导了。如果家长也是一味地看手机、刷抖音，对孩子极度的不负责任，孩子肯定也不会养成学习的习惯。希望各位家长能够多多关注孩子，时刻告诉孩子上学和不上学的人生，差别究竟有多大。返回搜狐，查看更多

5.记得有一位幼儿园的老园长坦言过：""大多数孩子上学，离开了父母的视线，他们首先会感觉到恐惧，毕竟面对的是一个全新的环境，但是有一部分孩子，无需做太多的准备工作，对新环境的适应能力比大人还强。""

其实孩子能洞察家长的焦虑，他们也不满意自己的表现。这就像一个人身上穿了一件破洞的衣服，他会一直担心这个洞被别人看到，便会不停地关注他人的反应。而家长的焦虑潜移默化地影响到了孩子，造成“两败俱伤”的局面。

全国人大代表高琛：家长焦虑，孩子要上学了，是不是还得去学，周边的人都学到了好几年级了，我认为这也确实是一个普遍的现象。怎么去解决？我一直都在坚守一个我们教育人不能被这种非教育的，非专业的这种做干扰。

4.假期即将结束时，请提前1-2日提醒孩子即将入园，调整好心态与作息，以免孩子出现节后入园焦虑、哭闹、疲乏等现象。