当然，除了以上原因和方法，孩子厌学也很有可能是因为在学校中遇到了什么不开心，这时候就更需要家长去关心孩子，积极与孩子和老师沟通，帮助孩子解决难题。总之，家长积极地参与引导才是解决上策。章妈妈是一名初二孩子的母亲，上学时一直是“学霸”，是父母眼中“别人的孩子”，但面对自己的孩子，章妈妈却觉得自己使不上力。
其次，对学生的严加管教是一种教育，但谆谆善诱也是一种教育，能够做到张弛有度，亲子之间的关系才会更加和谐，对家庭教育也会产生积极地影响。
1.因此家庭教育的目标，是帮助孩子掌握能够生存于他所处时代的技能，并拥有可感受幸福和快乐的能力。这个目标是以孩子为中心的，从孩子的角度看他们需要什么，而不是以父母过去的经验为主。
2.或许是网上幼儿园问题频发的原因，很多家长都或多或少对幼儿园有一定的偏见，一方面生怕孩子在幼儿园里受到同学的欺负、老师的虐待，另一方面又怕孩子在幼儿园里不适应，出现各种各样的问题。
3.父母要树立平等的家庭教育观念，实现亲子共同成长。由于受到传统文化，社会观念的影响，不少家长在家庭教育中习惯了以知识权威，道德权威的角色，只注重对子女的教育，而忽视了从子女身上获得新知识和新观念。在家庭教育中，父母应以平等，开放的心态与孩子进行互动，家庭教育的受益者不仅仅是孩子，家长也能在家庭教育中得到成长，最终实现亲子共同成长！
4.今年5月，一场别开生面的家庭教育和心理健康教育咨询会在乐安二中举行。在这场咨询会中，经验丰富的班主任和心理健康教师成为全场家长关注的焦点，他们围绕如何教育习惯不良的孩子、教育厌学的孩子、教育缺少自信的孩子等10个话题进行讲解，将心理健康教育送到了家长的“心坎里”，引起强烈反响。
5.近年来，由于青少年心理健康问题频现，与之息息相关的家庭教育愈加受到策重视。不过，在策进一步对家庭教育进行规范的同时，大多家长对于家庭教育依旧是力不从心。因此，家庭教育指导师开始走红，相关备考课程也成为培训机构营销推广的新宠。“依带娃”的时代，家庭教育指导师真的前景大好吗？
到底怎样陪伴孩子做作业，才能让孩子尽快形成好习惯呢？许多家长在陪伴孩子做作业时，不仅没有起到让孩子形成良好习惯的作用，还无意之中让孩子产生了厌学、依赖、学习习惯越来越差的行为；让家长无所适从，这是大家万万没想到的。
1.新学年要加大家庭教育指导师专业化培养力度，提升全体教师家庭教育指导能力，努力培养“家长型”教师。尤其加强班主任家庭教育指导能力的系统培训，努力提高班主任的家校协同育人能力，发挥全体教师在家校共育中的高位引领作用。
一个ADHD,在童年时最需要的是弥补注意力缺陷问题，解决学业的落后问题，这不仅是关系升学问题，还涉及到孩子的心理问题。很多家长在和我交流时，孩子初三厌学，眼看要中考了，孩子完全不在状态，事实上A娃的学习兴趣减退与挫败感有很大关系，而这与不切实际的目标有很大关系。
