实测分享孩子送去叛逆学校有用吗有办法吗

当时中国各方面都很落后，学习西方成为了一种潮流，不仅在制度上向西方学习，而且文化上也与国际接轨，很多文人看到了中国传统文化中存在的一些弊端。居家学习时可能有很多疑惑不能及时处理，老师们根据学生网课表现，灵活调整教学计划——复习与新授双管齐下，既保障教学进度，又填补学生网课期间留下的知识漏洞。

不管是贫穷的家庭，还是富裕的家庭，父母的心里都装着自己的孩子，即使自己多吃点苦也不愿孩子吃太多的苦，他们疼爱自己的孩子，也会尊重孩子的意见。

1.那么，孩子上学以后，为什么就会出现“做作业拖拉、到处扔垃圾、乱花钱、动不动就发脾气、不喜欢读书、喜欢上网玩游戏”等不良习惯？

2.两边租金一进一出，相差只有几百元，等于用不了多少成本，就换来了孩子不错的教育资源，和接送孩子上学放学的便利。

3.厌学乃至拒绝上学的孩子，往往是家长先出了问题。也许平时的生活中就对孩子没有底线，孩子想怎样就怎样，想吃什么买什么，想玩什么买什么，在这样无规矩的教育之下，孩子没有是非观念，或者说，即使有是非观念，也没什么畏惧的，因为他们觉得是与非根本就无所谓，反正也没有惩罚，我还依旧过着自己“逍遥”、“快乐”的生活。说白了，就是惯的。就算不是父母惯的，也是老辈惯的。

4.好的开始是成功的一半，孩子第一天上学对他们来说是成长中的重要时刻，父母要利用这个机会，让孩子养成良好的学习习惯，独立做事的习惯，经验表明，早期良好习惯的养成，能够让孩子更懂事，减少成长道路上的障碍。

5.到五月份的时候，孩子彻底起不来了，长期熬夜下去，根本就没办起来，就不再上学了，请假在家天天躺着玩手机，给孩子买的他最喜欢的那套课外书也不看了，手机最有吸引。就这样，孩子五月六月七月八月这四个月都没有上学，在家里面彻底玩手机了。

有时候一个村就那么几个孩子。几乎很少有老师愿意留在山里教这么几个孩子，爷爷奶奶也没有能力把孩子们送出山里读书。老人们说，孩子能不能上学得看造化。可其实他们心里清楚，这得看老师愿不愿意留下。

回家的路上，我就开始复盘，要不说好学校的孩子就是随机应变的能力强。在一个黑灯瞎火还没几个人的街道上迷了路，竟然知道举着他的学生证找送孩子上学的妈妈帮忙送他上学。

站在孩子的角度看，内心期盼的慰藉和鼓励被敷衍塞责，他也就看不到来自父母的关心。于是，索性选择不说，而直接用行动来表达对父母要求上学的不满。