导致孩子厌学的原因大概有下列几种：没有正确的学习动机，缺乏学习的心理动力，这一点与在家庭中受到过分娇惯有关；对所学的知识内容缺乏兴趣；与老师和同学之间均未建立良好的关系；或自尊心受到伤害，对学校有消极情绪；缺乏吃苦耐劳和坚韧不拔的意志，只爱听表扬的话，经不起批评和挫折，心理抗压能力差。帮助孩子克服困难。孩子厌学一般是心理上的问题，当家长找到原因以后，应该再慢慢适应的过程中帮助孩子解决困难。
现在很多家长都存在教育焦虑，“鸡娃”更是横行于世，家长们生怕自己的孩子考不出好的名次，害怕自己的孩子被别人比下去，这种焦虑的后果就是孩子的学习压力一步步变大，孩子的书包变得越来越重，很多小学生都开始戴眼镜。
1.通过此次学习，参加学习讲座的人员纷纷表示对家庭教育的重要性有了更深的认识和感悟，受益匪浅，今后一定要以身作则，依带娃，做好孩子的第一任教师。社区党委书记杨名震也表示社区在接下来的工作中将大力宣传《家庭教育促进》，让更多家庭了解和知晓家庭教育的主体责任，科学教育，依带娃，积极构建和谐的家庭关系、营造良好的家庭环境。（庐城镇?张超）
2.最后，送孩子上学这件事情上别心软，立马走的家长和看见孩子哭不舍得离去的家长，前者的孩子能很快适应幼儿园的生活，而后者的孩子总抱有一丝希望只要我哭的凶妈妈就会带我回家，这种很容易导致孩子在上大班了还在哭着不肯入园。
3.而孩子的哭声为什么会让自己慌乱不安，焦虑，好像被莫名其妙的情绪控制了？为什么孩子有的行为会让你特别敏感在意？
4.小学生的天性就是玩，在他们眼里什么事情都比不过一个“玩”字，在玩的过程中，无论遇到什么样的难题，都能想办去化解，当他们玩时候，家长们不要逼着他们去学习看书，这样会让他们对学习产生一种排斥，应该耐心地讲解学习的重要性，慢慢的就会对学习产生兴趣，把玩的那些聪明头脑都会用到学习当中了。
5.这样的父母能够容纳孩子的焦虑，在孩子碰到了挫折的时候能够给孩子鼓励和支持，孩子的情绪也是可以在家庭当中自由的流动。这样的父母不会去给孩子制造焦虑的感觉，反而能够去帮助孩子消化焦虑。
同时我也明白了知识的重要性，要想在工作中获得颇大的收益，就必须学习，有针对性的学习，拓展自己的知识面，让自己了解得更多懂得更多。
（1）通过教授他人来促进学习，以前觉的学习就是反复记忆直到把内容学会，现在通过基于项目的学习和基于问题的学习，认识到积极建构的重要性。在学习过程中我会先给自己提几个问题，然后边读书边思考并要求自己尽可能记住，每次读完一小结后，要求自己合上书本，将自己学习的重点进行梳理和重新排序，输出成为具有结构的小结，并加入自己的一些感悟后，发送给自己的同桌进行互动。这样学习过的内容会变得更加记忆深刻和更有条理。
最好的做，就是看到孩子的不良状态，我们不能当场批评孩子，而是保持冷静，找准时机和孩子沟通，让他认识到学习的重要性，学习是自己的事情，不是别人的事情。引导他做好计划，劳逸结合，完成各项学习任务。
