漯河召陵正规叛逆期青少年教育学校咋办

2024-06-02 22:11:15   

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怀特海的《教育目的》、阿德勒的《儿童教育心理学》、成尚荣的《儿童立场》、叶立群主编的《教育学原理》等书籍,一位教师要通过学习专业的教育学、心理学的知识,更加了解教育的本质、教育的目的、学生的心理、学生身心发展的规律,以及掌握教学的规律,更好地为学生的发展服务。

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学习的第三个内容是抓常规,处理个别。常规上需要关注的是每天的饮食比例、情绪、运动、睡眠、自检与体检。在自检与体检中特别强调了乳腺和月经的自检,可见其从常规小处着手的重要性。

一是学会选择。以“重要性”为横坐标,“紧迫性”为纵坐标,构成平面直角坐标系。将一天的工作分配到四个象限。集中精力在有限的时间内完成第一象限中最重要和最紧迫的任务。第二是学会放弃。俗话说,没有什么是由于懒惰,失败的两端是由于贪婪。要逐步锻炼自己,需要30-40分钟才能在一小时内完成80%的家庭作业效果,这就是真正的“刷问题”。在刷牙过程中,记忆作业和计算作业可用于文理交叉学习,提高效率。

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