宁德福安管理叛逆期孩子的学校

为了让孩子们亲近科学、喜欢科学，走进快乐的科技世界，同时也为了让孩子养成乐于探究的好习惯，5月23日下午，崇文书院幼学园开始了第八届科技节活动！孩子在参与劳动的过程中，慢慢养成一些好习惯，因为参与劳动而收获来之不易劳动成果，一方面因为得到结果而存在满足感，到了下次劳动有更大的动力去行动，另一方面在劳动实践过程，无意识培养了团队精神、合理竞争精神并且学会了感恩，促进孩子身心的全面发展。在这档节目中很好地体现了劳动最光荣这一理念。

你可能会说我家孩子没有这种情况，从来没跟我说过，讨厌上学，不想上学。我想告诉你的是，不一定非要说出讨厌上学才叫厌学。

我养孩子就比较佛系了，孩子哥哥刚上学那会儿，我前两个星期会在早上叫他起床，和他一起洗漱。两周过后，他已经熟悉了整个流程，早上我就不跟他一起起床了，晚上他也会自己订好闹钟，早上准时起床。弟弟上学后，我完全不用理，因为哥哥会帮他一起。每天晚上，兄弟两都是手牵手一起出门坐校车上学，他们从来没有见到我的身影。其实说实话，我也不放心，每天早上我都悄悄跟着他们一起下楼的，只是不能让他们发现我的存在，要不然自己的心思就白费了。

青春期孩子最大的问题是“不愿出门”和“不想上学”。患者不仅仅是精神抑郁，身体也可以出现头痛、腹痛、胸闷等明显症状。本来就到了感情波动的时候，加上学习任务重，人际关系紧张，考试成绩不理想，越来越多的孩子会有挫败感和自卑感，进而陷入抑郁状态。抑郁症已经成为孩子们“不愿出门”和“不想上学”的导火索。家长发现问题，应该及时寻找心理医生就诊。如果一味地催促和责备孩子，强迫孩子上学，只会让孩子的疾病进一步恶化。

比如：每天要求孩子学习，要求孩子名列前茅，要求孩子做你认为应该做的事情，孩子长大已经有自己的独立思考，他不愿按照你的要求去执行。

是否接送孩子上学和放学是一件很小很小的事，但其间也蕴含着很大的教育原则，家长要依据自己的实际情况，针对性的决定是否让孩子尝试自主上学。但无论是接送还是不接送，家长都要坚持培养孩子的独立自主意识，放手让孩子尝试，给予孩子自由发展的空间和支持。