孩子缺乏阳刚之气，抗压受挫能力弱？孩子假期沉迷电子产品，缺乏与人沟通？孩子拖拉懒散、没时间观念、自理能力差？孩子缺乏体能锻炼、篮球技能有待提升？朝九晚五，闲暇时约上三五个好友胡吃海喝，畅享这一时的悠闲，或者直接躺在家里沉迷于手机电视等各种电子产品。经济来源有保障，只剩下了畅享生活。
。观点二：泽邦学校不仅仅对孩子进行军训，而且有系统的文化课学习。这一点对家长和学生都至关重要。如果仅仅只是对学生进行6个月的军训，学校管理简单，学校成本还可以大幅下降。但是，他们能成功返回原在学校吗？不能！因为他们会由于课程耽误得太久而更害怕上课、害怕考试、恐惧课堂，从而使他们厌学更严重，逃学更频繁
1.大多数家长对待孩子，都是不问其原因“一顿训斥”，使孩子逐渐丧失了对家长的“信任”。所以，家长应该站在“孩子的角度”去思考问题，和孩子“成为朋友”。
2.孩子逃课的时候，老师就应该负起责任管理学生并及时告知家长，家长应该引起重视。我说的重视不是知道了事情后，用打骂作为管理手段。孩子厌学无非是那几种因素，大部分原因不是学校问题就是家庭问题或者两者都有。问题出在哪里，去解决哪里，不要盯在孩子身上。
3.很多家长反映，孩子总是不愿意和自己沟通。其实，不是孩子不愿意和家长交流，很大原因是家长总是不停的讲道理、说教，一说就半小时、一小时。孩子的智力并没有问题，很多道理一点就通，对于重要的大事，家长可以适当反复强调，对于细微小事，则可一带而过。毕竟，孩子的学习时间也很紧迫，有这时间倒不如多做一道题或是放松休息一下。
4.最近我们接待了很多家长的求助，孩子学习提不起兴趣，作业拖拉磨蹭，除了学习其他的都很喜欢。有的孩子五六年级就有点厌学，有的孩子初中以后开始，高中更甚，内向的孩子居多。孩子有很多的情绪和烦恼憋在心里，刚开始是孩子说了，家长没在意，孩子就不在说了，后来是不知道如何表达，最后就是不愿表达，因为说了也没用。
5.首先，要做到共情，努力去理解、体会孩子厌学的想和痛苦，给孩子宽心，避免埋怨、指责、惩罚，也要避免把家长的焦虑情绪传达给孩子。
孩子哭闹是有原因的，除了身体不舒服以外，还有很多心理因素。孩子的脑回路很特别，家长不能用成人思维看待孩子的问题。
家长必须加强与学校的联系，配合老师做好孩子的教育工作。孩子在成长过程中，由于种种客观原因，会出现各种各样的情况，家长应及时与学校联系，了解孩子各方面的表现，了解孩子同学玩伴的情况（人搀不走，鬼搀飞奔），以便及时采取有效的措施，同时应充分信赖老师，因为教师向家长反映学生的情况，是出于对学生的爱护，出于培养下一代的责任心。
12月2日，以《与孩子一同成长》为主题，在前卫中心小学开展一年级家长家庭教育讲座，90余名家长参加。从“亲爱的爸爸妈妈们，你们对自己孩子的期待是什么？”这一问题，引导家长们共同思考；结合1-6年级孩子的身心特点，与家长分享与不同年龄阶段的孩子相处需要注意的问题和同孩子们相处的诀窍，让家长们与孩子共同成长。
