【热点讨论】荆州江陵有励志学校吗有方法吗

未成年人的父母分居或者离异的，应当相互配合履行家庭教育责任，任何一方不得拒绝或者怠于履行；除法律另有规定外，不得阻碍另一方实施家庭教育。未成年人的父母或者其他监护人依法委托他人代为照护未成年人的，应当与被委托人、未成年人保持联系，定期了解未成年人学习、生活情况和心理状况，与被委托人共同履行家庭教育责任。着名教育家苏霍姆林斯基曾说：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务。”家庭是孩子成长的摇篮，是孩子心目中最温暖的港湾。期望家长们以一颗博大、深沉的爱心，与孩子共同成长。

疫情中孩子的负面情绪可能来自于很多方面，比如家长的焦虑和不安对孩子的负向暗示、学习的压力得不到适度的释放、家长的抱怨指责。导致亲子关系紧张、恶化。当家长发现孩子某些不适的时候，由于孩子的抵触，家长无采取有效的措施帮助孩子。

发现需求后，从业者可以通过不同角度来评估培训需求的可行性。首先，分析学习需求与企业战略方向是否一致，是否有必要解决。对于和战略方向无关，或者重要性不高的需求，可以降级处理。其次，再看这个问题能否通过培训来解决，是否有更有效的解决方。

教师应主动学习，深研策，转变陈旧教学理念和方，做好每堂课的教学计划，探索“双减”策下新的教学方、模式，致力打造高效课堂。家长应适当放下焦虑，将关注点多放在“孩子在课堂上学到了什么，有什么样的收获”上，多和孩子沟通，多与老师交流，多为课堂教学提质增效出谋划策。

感谢学校在百忙之中组织了这次家长会，让我们家长更深刻的体会到了家校结合的重要性。意识到孩子的健康成长也离不开家庭的影响。我们家长也要给孩子做好榜样，一起学习，一起进步。同时要感谢各位老师在校对孩子们的谆谆教导！

调查发现，天气寒冷，很多幼儿就不去上学了。入园是孩子社会化的重要过程，是学习知识、与人交往的重要途径。2至3岁和6岁左右是人格形成的关键时期，家长千万不要因为溺爱，而让孩子养成旷课的不良习惯哦！