即使孩子有学上了，怎样能让孩子能跟上校园生活，不与同龄人脱节？王剑婷说，孩子去上学，并不是“学什么”那么简单，在学校中更重要的是学习社会规范与人相处。“12岁的年龄入学，如果智力正常、能良好沟通，可能人们会觉得她学习一年级的知识很简单，但适应集体生活是有难度的。直接进六年级，从知识积累来讲太紧张了跟不上。”王剑婷说，这个孩子需要解决的是“社会再适应”的问题，突然进入学校能不能适应，除了知识水平能力，孩子目前其他的各方面能力符合哪个年级，这些都是需要评估的难题。学校是一个社会群体，孩子该如何融入，怎样在这样的环境中适应追赶，是目前最应关注的问题。在孩子刚刚上学的时候，不要总是去放大孩子的问题，唠叨说教孩子。也许你很着急地想要告诉孩子，学习的意义。任凭你说得再多，低年级的小学生，并不太明白学习的意义，对他们来说，学习这件事很简单，如果有趣那么就值得做。无趣那就是被动着去做的。
我们因为孩子上学来到海教园，刚来有诸多生活和入学的困惑，为此建了各个年级的群，方便大家沟通，有需要进群的可私信。
1.“教育内卷”一词已为人所熟知，你给孩子报两个补习班，我就给孩子报三个，甚至提前两三年学高年级课程……教育内卷的后果是孩子和家长都疲于奔命、日益焦虑。今年3月6日，习近平总书记看望参加全国协会议的医药卫生界教育界委员时一语道破因教育内卷引发“家长焦虑”的背后原因：“教育，无论学校教育还是家庭教育，都不能过于注重分数。分数是一时之得，要从一生的成长目标来看。如果最后没有形成健康成熟的人格，那是不合格的。”
2.家长可以跟学校老师聊聊平时孩子在学校的情况，是不是在人际关系中碰到什么困难？若是课业方面的问题，父母也要怀疑孩子可能有未被诊断出的学习障碍。他表示，曾经遇过一名孩子在短时间内不断装病避免上学，一问之下才知道原来是因为孩子不喜欢学校的老师，在父母同意之下转学后，抗拒上学的情形便大幅改善。
3.但这显然是极少数孩子的选择。更多的孩子会选择抑郁、焦虑、叛逆、自杀等放弃学业、前途、人生、生命的方式，给家长狠狠暴击。
4.宝妈小颖，有一个7岁的儿子，一次再给儿子收拾书包，准备送孩子上学的时候，孩子却突然哭着说，“妈妈，我不想去上学了！上学太累了！”
5.陪孩子玩小学生的游戏家长还可以在家里和孩子一起玩“小学生上学”的游戏，先由爸爸、妈妈来扮演“老师”和“学生”，用“老师好”、“同学们好”、“起立”、“请坐下”等语言进行对话表演，然后由孩子来扮演自己喜欢的角色，使孩子知道怎样才能做个讲文明懂礼貌的小学生。
“作为家长，谁不想培养出一个谷爱凌？但人家除了先天条件好，还有那么多的优质资源，有几个人能办到？”为了孩子上学，刘女士在曲江买了学区房，给四岁的女儿报了五个兴趣班。即便如此，她还是担心自己给孩子的不够多，“我已经不想再看到满屏的谷爱凌了，越看越焦虑。”
比如：情绪上的突然改变，孩子以前回家爱说爱笑，而现在回家后，不爱说话或焦虑、烦躁、哭闹；孩子突然不愿意上学；身体上经常带有小伤;物品时常无端丢失....
现在的教育最大感受是辛苦，学生的书包越来越重，作业越来越多，睡眠越来越少，老师也跟着辛苦。家长不仅辛苦还焦虑，不少家长从孩子进幼儿园到参加高考，一直都在焦虑。学生为了进步吃苦是应该的，但老师、家长如此辛苦，且长期辛苦甚至焦虑，就不应该了。
