嘉兴平湖孩子子叛逆学校

  

除了学习理论知识和实用的游戏之外,最重要的收获就是,让我知道了0-3岁这个阶段对于儿童早教的重要性,要遵循大脑的发展规律,给予孩子发展相适应的养育环境。让孩子从生活中学习,以及自己解决问题。要根据婴幼儿认知发展趋势与特点来教育儿童,并制定适合他们发展的游戏和课程。特别是班级里已经有一半同学提前预录,我们明显感到孩子有焦虑、泄气、自我怀疑的情绪和倾向。这个时候,家庭氛围很重要,家长要主动给孩子加油鼓劲,做好后勤保障工作,避免过度焦虑。二模三模后孩子的自信心慢慢恢复。

在双减的压力下,家长似乎少了往年开学时那份忍不住哈哈大笑的心情。但不管怎么说,孩子终究是要回归校园了,家长与其焦虑,不如在以下几个方面为孩子做点实实在在的事情。

1.前段时间,很多家长在公众号后台留言孩子不上学了,有的孩子无论如何不愿去学校,有的在家自残自伤,有的在家沉迷游戏,……

2.孩子被恶的对待,恓恓惶惶的生活,每天不得不去上学,上学的时候因为时刻在恐惧中,根本没有办集中精力学习,成绩下滑,又要面对老师和父母的指责。

3.第一:对于原则性的事情没有商量的余地,孩子必须遵从父母,比如上学这种事情,孩子必须做到准时上学。天下妈妈要学会其中的一堂课就是,坚守原则。

4.孩子休学,不上学一定是家庭教育出现了问题,很多家长可能不愿意承认自己前面的教育、认知思维出现了问题,如果家长不提升认知思维,很难从根源上去解决孩子叛逆厌学的问题,家长要系统学习改善亲子关系,引导孩子建立手机网络、学习、作息的界限,分清亲子之间的权利与义务。

5.孩子要上幼儿园了,妈妈的心也揪起来了:总担心孩子的心理承受不了。要提到孩子的入园焦虑,妈妈们都能说出个一二来。可是,恰恰被妈妈们忽略的,却是自己的心理:妈妈们同样也要面临着入园的心理关。

孩子的焦虑很大一部分来自于家长的焦虑。一些孩子刚刚入学,家长就开始焦虑,担心孩子学习跟不上、和同学相处不好等等。家长的担惊受怕、不知所措和牵肠挂肚,其实就是焦虑情绪的体现,很大程度上影响着孩子的情绪。

首先问自己,孩子的心理健康和学习成绩,哪一个对你而言更加重要?孩子在家这一个月的状态如何?这一个月,除了「不去学校」本身以外,还出现了哪些令人担忧的问题?该怎样解决?假如强迫孩子入校学习,她就一定能学进去吗?或者说,就一定会比在家学习的效果更好吗?孩子的个性和学习习惯是什么样的?主动性如何?自律性如何?孩子不愿上学,有没有自己做出在家学习的计划并积极履行?如何确保她的计划每天如期履行?弱势学科在没有老师的帮助下怎么进步?

如果父母焦虑,整个家庭都会弥漫着焦虑的情绪。反之,如果父母始终保持淡定平和,则在父母潜移默化的影响下,在整个家庭气氛的作用下,孩子也会情绪平静,拥有好心态。

很多时候,不是孩子离不开家长,而是家长离不开孩子。从孩子哌哌坠地的那刻起,家长的一颗心就全都悬在孩子身上了,尽管假期能“嫌弃”孩子一百遍,可是一到了开学的日子,家长莫名的焦虑感还是会涌上心头,其实,孩子远比你想象的适应力强和优秀,但作为家长,比起空想焦虑,其实你更需要明白的是这几件事:

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