武汉江汉问题青少年教育学校

设计目的：巩固本课学习主题，引导学生关爱残疾人，尊重视残疾人。活动形式也可以训练学生的创造思维，提高学生综合素养。当然，考级是目标，但不是目的，学习钢琴还是要先启发孩子们学习的兴趣，让孩子爱上钢琴，喜欢上钢琴课，期待上钢琴课并能在兴趣的驱使下学习到应有的知识才是我们关注的重中之重。

书香家族，无论父母还是其他长辈，都有着良好的读书学习的习惯，没有什么不良的嗜好，生活井井有条，工作兢兢业业，学习勤勤恳恳，家族和睦，其乐融融，在这种环境下成长的孩子，就生出“良知”心，会体谅父母，懂得父母的勤劳辛苦，唯孩子有“良知”之心，才不会让父母丢脸，才会养成良好的生活习惯，身体好；养成良好的学习习惯，学习棒；养成良好的业余习惯，素质高；才会激发出任何一个普通人，正常人非凡的潜能，最终成为一个身体健康、学习优秀与情操高尚的人。

死读书不是我要求孩子去做的，我只想要孩子喜欢去读书，读书让孩子觉得舒服和有趣。所以我会和孩子买一大堆的书回来看，然后在书中学习一些新的人生感悟。比如好习惯、如何去更好的控制情绪。这些内容会让孩子和我都觉得很好，并且产生共鸣。

不要总是问“复习得咋样了？”因为孩子没回答你！事实上没有人是“复习完了”才去参加考试的。另外，家长也不要说这些话！“老师都认为你是上高中的料，可要争气呀！”“考好了就改变人生，考不好以后就难了”，这些话都是不适合和孩子考前说的！

通过学琴，孩子的性格明显开朗很多，每天固定的练琴时间也让孩子养成了自己操心、专注、认真的学习态度，左右手得到了很好锻炼，从而在平时的文化课中也体现了记忆力快，理解力更强的表现。

家长和幼儿园保持良好沟通，交流孩子的睡眠习惯，比如老师像妈妈一样给孩子讲个小故事、或者对给实在难以入眠的孩子做个小小的头部按摩等等。