北京西城少年叛逆学校推荐

3.关注孩子“考试”之外的成就，培养学科之外的兴趣：把学习时间抽一部分让孩子运动、培养多元兴趣，孩子能发展出除了学科外的兴趣，短时间考坏了不会被打败。当考试压力大时，也有自己抒压的方式。其中阅读能开启孩子终身学习之门，尤为重要。宜兰县成功小学教务主任高介仁以近二十年的教学经验观察，在国高中学习突飞勐进的学生，多半是在小学就养成很好的阅读习惯。为了让孩子们养成简朴节约的习惯，学校严格落实了入校穿校服制度，同时对鞋子等也做了详细的规定。这样做，是为了让学生在自我身份的方面具有约束力的同时，也能产生一种平等感，在一定程度上让学生不去过多地在意家庭收入方面的比较，形成一种合作、团结、相互尊重的和谐氛围。

孩子成长有自身的规律，这是一个漫长的过程。家长不能偏离教育规律，急于求成。一味追求成绩。拔苗助长的方式只会更容易造成孩子厌学，欲速则不达。

《家庭教育促进》明确，家庭教育要尊重未成年人身心发展规律和个体差异，贯彻科学的家庭教育理念和方。在学习能力方面，并非每个人都一样，应承认有个体差异。博士“虎爸”对孩子的期望值过高，采取了不适当的拔苗助长式教育，而且，其教育方过于简单粗暴，经常性使用侮辱性字眼进行谩骂，有时甚至出现殴打行为，有对未成年人进行精神侵害的家庭暴力行为，应依制止、纠错及处罚。

家庭教育和学校教育都很重要，家长只有与学校与老师密切配合，才能更好的教育好孩子。家庭教育是给孩子更多的品德，做人道理的教育，而学校教育主要是教给孩子知识，让孩子用知识武装自己，为以后的人生做准备，找方向。家长只有配合老师，了解孩子想要什么，知道孩子需要什么，然后配合老师的需要进行的家庭教育更加适合孩子，更能让孩子接受。

为切实增强其监护责任意识，根据《中华人民共和国未成年人保护》及《中华人民共和国家庭教育促进》的相关规定，决定对小兰、小希二人的监护人发出《家庭教育令》，监护人当场承认自己监护失职并出具《家庭教育承诺书》，承诺将认真严格履行监督管教的责任，帮助未成年人回归正轨。

此次讲座让在座家长受益匪浅，为提升广大家长自身的思想道德素质，共同推动家庭教育，为孩子们特别是留守儿童营造良好的家庭教育氛围，扣好孩子人生第一粒扣子有着良好的促进作用。