由于学习环境、孩子个人情况、家庭情况等千差万别的原因，孩子具体的厌学表现与原因纷繁复杂，各有不同。厌学已然成为摆在家庭、学校和社会面前的一道难题。那么孩子的厌学是如何开始的呢？当孩子出现厌学行为时，我们首先要寻找背后的原因，而不是急着“想方设法”让孩子回到学校。厌学的原因不同，解决的方法也就不同。有些孩子可能是单一的厌学原因，有些孩子可能是多种原因交互作用。
到现在，幼儿园已经办了十几年了，大部分家长都很理解，每年也会有一两起冲突，但大多数家长的包容度都是很不错的，每次活动孩子们都在一块，家长们都能看到自己的孩子在快乐地成长，老师也都能给孩子们提供发展所需要的支持，很少有家长说我的孩子不能在这样的环境里，跟这些残障孩子呆在一起。
孩子厌学情绪重怎么办？总能听到家长说自己的孩子最近不好好学习，成绩也不如以前优秀了，对学习没有兴趣，厌学。孩子厌学有哪些症状表现呢？
在为孩子选择幼儿园时，一些家长总是问哪所幼儿园教得多。这些家长总是担心，如果他们花了很多钱把孩子送到托儿所，如果他们什么都没学到，那该怎么办？事实是，以学前教育为重点的幼儿园对孩子的伤害大于好处。让两三岁的孩子学习发音、算术和中文字母，不仅违背了学前教育，也违背了儿童的身心发展规律。这就是教育部门放弃""学前教育""的主要原因。2、孩子过早学习，不仅扼杀了想象力
因此，家长应该注重挖掘并培养孩子的个性特长，与其选择热门跟风，不如选择孩子感兴趣的方向。原因有2个：一是如今教育正向多元化发展，二是兴趣是最好的老师。
家长会的召开不仅让家长更加细致地了解到孩子在园的学习生活，更让家长们明确如何更好地参与到幼儿园的教育教学，从而达成家园共育的一致性，为带给孩子更优质的教育，更高效的成长陪伴埋下一颗爱的种子。
