潜江少年训练营

*作者简介：哎呀妈，多平台签约作者，高校教育心理学教师，愿用自己的心和笔，开启孩子们的心灵世界。青榄家长地带（ID：educool）：百万中小学生家长聚集地，传播科学的教育理念及实用的教育方法和技巧，让育儿变得轻松愉快；研发和提供培养学科素养的趣味小课，让孩子爱上学习。毕竟每位学生的学习能力都会存在些差异，学习成绩提升不上去，可能未必是孩子自己的错，而是家长给予的压力过高。

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1.佳佳妈妈说，所谓的幼小衔接，知识的学习与储备很重要，但是最重要的却是学习能力和学习习惯的养成。而很多学习能力的养成，其实在家就能轻松搞定。佳佳妈妈就是在家一直带着孩子幼小衔接的绘本，最后，佳佳不仅学习成绩好，学习能力和学习习惯也非常好。

2.【3】要让孩子养成集中精神精力的习惯，上课的时候，一定要养成精力集中的习惯，这样才可以更好的接受老师所传授的教育知识。

3.因为任何人都希望自己被肯定和表杨，都说优秀的孩子是被夸出来的，这样才能培养孩子的自信心和独立处理问题的习惯。不至于以后自卑，没有主观判断意识，人云亦云。其次，聊天话题总是学习，在家长的眼里孩子的学习是头等大事，因此每次和孩子谈话交流时，话题总会以学习为主，家长给孩子买了好吃的，告诉孩子只有吃的好学习才能好，家长让孩子去外面玩，告诉孩子要适当放松这样对孩子的学习才有利。

4.“不知道大家有没有发现，孩子的行为习惯，不论是好的还是坏的习惯，其实都是父母行为的结果。孩子都是通过父母所学习到的，并且所表现出来，我们很多家长都不知道孩子一些不好的习惯，其实都是自己所影响的，是你让孩子在潜移默化中去学。”活动中，刘佳平通过列举生活事例、理论知识、互动游戏等方式，突出了父母家庭教育对孩子行为影响的重要性，教育孩子要注重言传身教，树立好榜样，规范孩子的行为。

5.基于满足学生和家长沟通的需求，学校率先启动沟通问题“处方课”，以问题为导向。进行“把脉”“问诊”“开方”，提高亲子沟通效率；基于孩子沟通能力的培植，引导家长以伴成长理念为基石，转变育儿行为，设置沟通习惯“培基课”；在问题解决和习惯养成的基础上，学校增设沟通增效“提优课”，借助仪式、活动提升亲子沟通的实效。目前共推出“处方课”“培基课”“提优课”共12节次。

有人说：家长爱学习是孩子的福气。的确，孩子的模仿力是最强的，如果家长爱，孩子就很容易养成看书学习的好习惯。

孩子的自律性比较差，所以他们会控制不住自己的惰性，往往对于玩手机这个问题，他们自己也知道过度玩手机不好，但是如果养成了玩手机的习惯，就很难不去依赖手机了。所以家长们最好不要让孩子过早的接触手机，家长们应该以身作则，自己在陪孩子的时候，不要总是看手机，这样才能给孩子树立榜样。

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