我无语了,其实家长的家庭教育素养对于孩子的教育至关重要的,毕竟家长才是第一教育人。所以从那以后我很受打击,这些培养孩子良好习惯的做法也终告破产了。据相关数据调查显示,中国65%的家庭在孩子的教育问题上存在偏差,8成家长不懂儿童心理知识,不知道如何正确教养孩子。更严重的是,家长自身的心理问题和错误方法还会影响孩子的心理健康,每1000个家庭中就有260个焦虑的家长以及60个抑郁的孩子,因家庭教育不当、缺失造成的自杀、厌学、心理疾病等现象,让人触目惊心。
3、学习名家、名师先进的教育思想和教育理念。本学期我们组织老师观看了名师的上课。通过观看,教师们更新了观念,明确了语文教学强调和谐、圆融、自然的教学境界;懂得了孩子们在语文课程中要学习做人,习得方、培养能力,养成良好的习惯的重要性。
孩子的教育不只是家长自己的职责,也是学校老师的职责,在孩子对知识无助或者迷茫时,家长应该及时的与老师沟通,相互合作,共同帮助孩子的进步。不要把不懂、不会、不能教的焦虑情绪传递给孩子,一味的制造焦虑。
现在,许多人都意识到读书和学习的重要性,希望我们都能掌握学以致用的方,养成学以致用的习惯,用学到的知识去完善自己的知识体系,把学到的知识真正运用到实际工作中,直正做到学有所得,学有所用,学有所成。
古人用“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”来鼓励后代,来教导后人,来引导后辈;国家用九年义务教育,用科教兴国战略来教导学生,来教育学生,来培养学生;父母用知识改变命运,知识创造财富来鼓舞孩子,来教诲孩子,来鞭挞孩子。可见学习的重要性,尤其是作为基层干部的我们要多用学习来充实自己,树立终身学习观,做与时俱进的新时代青年。
在应试教育的大环境下,父母与孩子最大的冲突,父母最大的焦虑都集中在孩子学习上,成绩不好、学习不认真、学习没有主动性······父母的焦虑不断感染与影响孩子,孩子需要分出心神来应对父母的坏情绪,要吸收父母的坏情绪,这给他们造成巨大的压力与负担,对学习没有一点的益处,只能让全家都处于一个不断内耗的困局里。