孩子叛逆学校联系地址如何弄

我之前有和孩子进行过一些沟通，他自己的说法是很厌学、烦躁，哪里都不想去，就想待在家里，老师也是建议让孩子先在家里呆上一段时间在看看怎么办，但是也不能光让孩子就在家里呆着呀，我们现在对孩子这个事也是很犯愁，因为他厌学的原因，中考也没考什么好的成绩，最后走的职业中专，现在还没有去学校，还在家蹲着来，不愿意去。重度厌学产生的原因可能是因为家长给孩子的压力过大，孩子无法完成的同时也不敢反抗。从而导致怨气一直积压在心里，最后将这些情绪都推倒了学习上。

如果孩子是因为学业太重，那父母就要放平心态，要体会孩子的心理状态。课业过于繁重，不管是生理还是心理上，孩子无一下子接受这样紧张的学习氛围，从而产生逃学的心态，这是很正常的表现。作为父母，我们要对孩子多多关心，对待孩子更要有耐心，如果家长发现孩子有逃学厌学的迹象，应该及时和孩子沟通加以疏导，和孩子聊一聊，亲子之间良好的沟通才是解决问题最好的良药。

家庭教育也是如此，家长与孩子之间需要把持好情绪，在要求孩子做事之前，首先处理好孩子的情绪。比如在双休中要求孩子参加各种培训班时，有孩子不肯起床，然后家长开始“一吼、二拉、三要求”，孩子则在十分不情愿的状况下被动参与培训，最后弄得心情不佳效果不好。

2、寻找孩子情绪失控的原因。在孩子情绪失控时，家长要观察致使他失控的原因，是不是当下有什么声音让对声音敏感的孩子无忍受？又或者当下的情景是过去孩子很惧怕的情况，找出孩子情绪失控的原因，才能帮助孩子想出合适的应对处理方式。

他在家的情况使我很惊讶，针对此问题借本次家访这一契机，我及时与他的家长进行了沟通，细致地了解他在家的生活状态，并且与他妈妈共同分析了孩子这种行为的心理状态。我们发现，导致这种情况的一个重要原因是孩子对家庭环境强烈地依赖与信任，从而加强了他们对学校环境的陌生感。在家中长辈对孩子全方位的关爱与照顾，让孩子在面对较为陌生的环境时无找到那种熟悉的依赖感，因此封闭了自己。于是我与家长们达成共识，家庭与学校两个方面要相互配合，家长要逐渐培养孩子独立的能力，让孩子学会面对陌生环境，接触陌生同伴。

家长们总会抱怨，孩子永远黏着自己，不愿意自己玩，使家长们少了许多的个人时间，也常常被孩子的这种“被动陪伴”搞得心烦意乱、苦闷不堪。其实只要找对了方，也能够让孩子学会自己玩。家长首先要了解孩子不愿意自己玩的原因，再针对这些原因去帮助孩子学会自己玩。