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昆区妇联携手街道、社区两级妇联在咿丫宝贝儿童中心举办“党建联盟携手党心童心相连”“六一?”儿童节主题活动,孩子们欢快的热身操表演拉开了活动序幕,区妇联为咿丫宝贝儿童中心授“儿童之家”牌匾,打造服务周边广大儿童的快乐之家、温暖之家。与区团委、区检察院共同开展“喜迎二十大少年儿童心向党”系列活动之送法进校园“典”亮成长路暨助力乡村振兴“六一”关爱留守困境儿童活动,以主题班会、预防校园暴力等普法讲座的形式,为留守、困境儿童送法到身边。家暴只有零次和无数次,对家暴说“不”;无论任何情况,面对家暴,要勇敢说不,对家暴零容忍。无论男女,如果遭受到家庭暴力,受害者都应该打破沉默,勇敢站出来,用法律来维护自己的权益。

当地时间4月11日,联合国安理会审议克兰妇女儿童问题。中国常驻联合国副代表戴兵表示,妇女、儿童最易遭受暴力活动的冲击和伤害,在武装冲突中应当受到优先保护。我们唿吁克兰局势的当事方严格遵守国际人道,切实保护妇女、儿童人身安全,尊重并保障学校、医院等设施的民用属性和安全,在疏散、救援、医疗救助等方面对妇女、儿童给予特殊照顾。中方对克拉马托尔斯克火车站的袭击造成包括妇女、儿童在内数十名平民伤亡感到痛惜,事件的相关情况和具体原因必须查清,任何指控都应以事实为依据。

第十三届全国人大代表、陕西省律师协会副会长方燕认为,此次修订最大的亮点,在于将现行妇女保障法中第六章“人身权利”修改为“人格权益”。方燕表示,女性所面临的问题,多数是在社会交往中产生的,涉及到人性、伦理等诸多方面,本身有其复杂性。伴随着社会经济的发展变化,也不断衍生出新的形式。例如,近年来通过精神控制等非暴力手段残害女性身心健康的社会事件,不存在婚姻关系的情况下女性遭受亲密关系暴力侵害的问题等。修订草案将现行法律中的“人身权利”上升为了“人格权益”,体现了对女性从人身安全的保护上升到了人格尊严的关爱。

孤立、侮辱、群殴、性骚扰、散布谣言……校园霸凌事件不时刺痛人们的神经。霸凌对孩子的身心健康带来的多重伤害就如霸凌本身,持续循环而难以磨灭。联合国教科文组织一研究报告显示,全世界每3个学生中就有一个是校园暴力的受害者,经常被霸凌的孩子在学校感觉难以融入的几率是其他学生3倍,逃课的可能性则是2倍。

学校校园霸凌,施暴者、对方家长、老师、管理层校长甚至教育局没有一个是无辜的。请别拿受害者有罪论站在道德绑架上去要求孩子如何保护自己,要求孩子在受到校园暴力伤口舔血后还要笑着面对。要知道,发生暴力时,孩子一定非常努力过,这是本能,但结果是他也无法预料的——那种无力感,那种任人宰割的绝望是可以毁灭自己的。是的,如果孩子出现问题,以上这些相关人员难辞其咎。

1.校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌分为单人实施的暴力,少数人暴力,和多人实施暴力。实施环境地区多为校园周边或人少僻静处,甚至是明目张胆的在校园公共区域进行欺凌,对学生的身心造成伤害。

虽然在邵一卜母亲调查女儿被校园暴力之后,有同学写了道歉信,但霸凌仍在继续,班主任和老师却不够重视,结果导致邵一卜轻生发生惨剧。

同学们,让我们从现在做起,加强律学习,自我约束,改掉陋习,相互督促;用自己的实际行动拒绝校园欺凌,远离校园暴力,争做遵规守纪、文明守的中学生!

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