3、与孩子进行交流。沟通是解决孩子心理问题的最好方法，孩子心理有什么想法，我们可以及时通过沟通了解和掌握，帮助孩子消除这些顾虑，不要采用粗暴的方法，才能让孩子爱上学习。很多家长总是愿意去请教别人的学习方法，别人是怎么给孩子安排学习、规划学习的。羡慕很多孩子为什么表现得那么优秀，等等等等。实际上这样孩子的家长几乎是不太可能去对孩子老师有太多抱怨的，他们更多的时候会看到老师的要求中积极的那一面。让家长“改”作业我是支持的，我过去这样做，我现在还在这样做。为什么呢？
由上可见，要想帮助孩子摆脱“幼儿园还没上几天就常要请假”的怪圈，提升免疫力是很有必要的，为此，家长要调整孩子入园心态，并注意让孩子在卫生、饮食、作息、运动等方面都养成良好的习惯，这些好习惯陪同孩子入园，可以随时随地呵护孩子免疫力。
1.从习惯吸食乳汁到吃接近成人的固体食物，孩子需要有一个逐渐适应的过程。从吸吮到咀嚼、吞咽，孩子需要学习另外一种进食方式，这一般需要半年或者更长的时间。
2.王志敏介绍：“三岁看大，七岁看老”，0-3岁左右是孩子生长发育、习惯养成、智力发展和人格品质的关键时期。这期间孩子对好坏的判断标准还没有建立，往往对接触到的东西是“照单全收”，有些甚至会影响到成年后。这个年龄段的孩子接触最多的就是家长，作为孩子的“领路人”，父母一定要学会循循善诱，不骄不躁，耐心细致等原则，及时发现不良行为并给以矫正。
3.另外，如果你的孩子已经养成了自私的习惯，那么妈妈一定要狠下心来，拒绝孩子的无理要求。此外，妈妈还要鼓励孩子多交朋友，鼓励他们与朋友共享自己所喜爱的物品，以此来克服其自私的心理。最后，妈妈们还可以引导孩子多做家务，让孩子在分担家务的过程中，懂得责任和担当。慢慢地，孩子就会从自私自利的桎梏中走出来。
4.三年的幼儿园生活，孩子们学到了许多本领，在德、智、体、美、劳等方面全面发展，大班教师以教育部颁发的《幼儿园入学准备教育指导要点》为依据，结合我园“好习惯成就好人生”的办园理念，从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备入手，精心策划，制定出适合幼儿的闯关项目，运用“闯关章”形式激励幼儿踊跃参与，挑战自我。快来看看我们的精彩活动吧！
5.一日三餐当思来之不易，家长应该在餐桌上立规矩、讲礼仪。引导孩子独立进餐、专心进餐，养成不挑食、不偏食、不剩饭的好习惯。
这对他们来说并不是一件好事情，特别是孩子慢慢长大之后，可能会遭受社会上其他人的非议等等。慢慢的孩子就会养成一种习惯，最后选择破罐子破摔的状态。
1.安排孩子提前做好假期计划，确保休息学习两不误，合理安排时间，充分利用时间，踏踏实实完成老师布置的作业，温故知新，多读有益的书籍。毕业年级学生要劳逸结合，为自己的理想争分夺秒，一丝不苟，培养良好的生活习惯和学习品质。
孩子从小就应该养成阅读的习惯，获取想象力腾飞的知识。你不要以为靠胡思乱想就能想象出好的东西。我觉得知识是土壤，想象力是上面生长的各种东西。
