班里还有几个孩子虽然没有这么反感，但对于学校的这种环境也是难以适应，只能从学校出来去参加外面高昂的培训班，外面的培训班质量良莠不齐，相对学校老师培训班的老师态度可能要好些，服务的周到些，晚上能回家，相对要轻松些。自孩子入校开始学习以来，学习成绩在老师教导下提升很快。孩子们被老师重视，自信心很强，每次测试成绩都有提高。我现在给孩子打电话都不问学习情况，孩子主动和我们汇报，知道孩子学习生活非常非常好，我心里很高兴。我们会努力配合学校老师的工作。
虽然从事CISP培训讲师(以下简称CISI)的教师得到了官方的认可，但拥有更多教师的CISP培训机构显然更有吸引力，可以给考生更多的选择，不同的教师在教学上会有很大的差异，考生自己的学习能力和偏好不同，选择合适的教师可以在一定程度上帮助考生更好地适应专业培训进度。所以大家在申请CISP学校和老师方面都要有自己的把控。
除了做好学习和锻炼的计划外，孩子与外界的沟通就显得尤为重要。向老师汇报自己的学习进度、获取补充的学习任务，增加与朋友和同学的交流，帮助孩子保持良好的精神状态来应对疫情造成的困难。
每个班级不超过40人，这让学科老师能关注到每个学生的学习进度，和每一个学生都能有充分的交流和互动，同时也让每个学生都能充分享受名师资源。
此次的疫情停课不少家长都担心孩子的学习受到影响，虽然学生们可以居家接受线上的教育，但是学生们的心智尚未成熟，自控能力差，所以线上教育的学习质量会面临不同程度的降低，但是当地相关部门显然考虑到了这一点，并且允许一名家长居家办公，这样可以在工作之余检查孩子的学习状态以及学习进度，这对学生们来说也是好事。
还有另外一个更为恐怖的趋势：机器人在崛起，人工智能在崛起，简单重复的工作都会被机器人替代，大多数人正走在越来越没用的路上。大数据真的不是每个人都有机会学习的，因为获取大量数据这事儿本身就是特别特别高的门槛……到最后，人群中仅有万分之一不到的人，甚至十万分之一不到的人，有能力、有机会掌握大数据技能，并且利用这个巨大的优势获取更为巨大的回报。在大数据面前，万分之九千九百九十九的人都是没用的，万分之一之后都是落后的，都是被研究、被引导、被赚取的对象。
