早睡才能早起，这个常识你我都知道。因为上学规定到校的时间压力，早上几点起床，我们比较能坚持做到，但是到了晚上，没有规则限制睡觉时间，我们很容易就随孩子闹腾到十点后。今天的分享到这里就结束啦，聪明的爸爸妈妈们知道如何应对孩子的“上学综合征”了嘛，欢迎家长朋友们在后台留言分享陪伴孩子成长过程中的点滴哦~我们下期再见！
能力不是与生俱来的，而是人在适应环境的过程中逐渐形成的。心理学研究表明，儿童能力的发展有一个关键期，在关键期内，儿童的能力易于养成。过了关键期，儿童能力的培养就显得特别困难。我们常常看到一些父母，孩子上学了，还要一口一口给他喂饭；作业做完了，总是亲自帮他订正错误；进出门总是帮着孩子整理书包。只要孩子存在的地方，就有父母的身影。如此这般，做父母很辛苦，可孩子却越养越无能了。
1.将小学内容提前到幼儿园上、将高年级的课程提前到低年级上、将初中内容提前到小学上的做都是一种反脑科学的教学行为，是违反孩子成长规律的。特别是对于个别老师鼓励、部分家长推崇的理性思维极强的奥数，对一般的小学生是一种脑力摧残，是导致孩子厌学的直接原因。中科院院士袁亚湘明确指出：奥数只适合于具有极高天赋的极个别孩子学习，极大部分孩子不应该学。
2.校园欺凌是导致孩子厌学的重要原因之一。初中阶段的校园欺凌，是最严厉的阶段，如果孩子正在学校遭遇着欺凌现象，他就很容易出现厌学情绪。
3.对于孩子第一次入学的父母，在每年的九月份，总会伴随着各种慌乱和焦虑，他们不知道孩子上学将会面临什么样的情况。
4.家长应该多鼓励孩子，在自己鸡娃之时，采取多夸赞、避免打骂等方式，去激发孩子的学习兴趣，防止后期出现孩子抵触上学的心态。
5.请家长们务必多花心思陪伴孩子，了解孩子的内心想。与老师保持最紧密的信任与合作，一起让孩子开心上学，享受将要陪伴他们十几年的学校生活！
孩子的情商教育“等不得”，不管您喜不喜欢，愿不愿意，孩子的个性特质每天都在“凝固”，等孩子“固化定型”了也就来不及了！有些事情可以等，情商教育不能等！
当孩子上学以后，很多的家长都以成绩来评判孩子，成绩好就代表是一个好孩子，而成绩不好就将孩子全面否定。随着孩子学业的升高，家长对于孩子的批评越多。
在这样错误的比较中，在无休止的否定面前，孩子成功的标准和学习参照是混乱的，孩子的内心是无序的，这不容易培养出有目标，有自信，能自律的好孩子。所以，对孩子的评价应该客观公正，不必一味地廉价夸赞，也不能一味打压，不能不允许孩子出错试错。在家长自己对孩子的教育策略无无力的情况下，不妨放松一点，才是更好的策略。父母错误的教育，其实是孩子成长的阻力，是父母强加给孩子的另外一个包袱。孩子的厌学，有时是背上了难以负担的包袱，又要去爬那过不去的高山，只能说：爬上去的都是天才，过不去的原因，大多是人为造成。
