监护人不履行或不正确履行监护职责,缺乏家庭教育理念,导致家庭教育缺失或不当,是未成年人违法犯罪或被侵害的重要原因。月湖区检察院依托社会调查,对未成年人的成长环境、家庭环境、亲子关系等进行研判,针对家庭监护存在问题的案件,坚持每案发出督促监护令,2021年以来共发出督促监护令57份。但是，目前家庭教育指导师未列入《国家职业分类大典》和《国家职业资格目录》。市面上培训机构开展的家庭教育指导师培训属于专业（职业）技能方面的培训，不属于执业资格类、技能评价类培训。培训机构为学员颁发的是培训证书，并非上岗证书、职业（执业）资格类证书或职业技能等级证书。
上学的日子里，老师陪伴孩子的时间要超过家长陪伴孩子的时间，所以一个老师的好坏就直接决定了孩子对学习的态度。有些老师非常关注孩子们成绩的提高。
1.会产生开学焦虑是在所难免的，就看孩子自己是如何去对待与处理的，与其空等着什么都不做的焦虑，不如勇敢的尝试去做一些事情，也让自己因此有所收获。
2.孩子能否正常上学主要与孩子的个人症状和孩子的发育有关。注重对孩子社会适应能力的综合评估。如果有明显的发展落后，一般是不能正常上学的。但是现在有这样的专门学校。
3.所以说，家长要做到放下焦虑，不要总是觉得别人家的孩子好，而是应该发现自家孩子的闪光点，让孩子重拾学习的信心。
4.很多父母是很铁不成钢，要求高，见不了孩子差，总是习惯与其他孩子比较，然后产生焦虑情绪，最后发泄在孩子身上。
5.比如在尼泊尔的一个小村子里，孩子们每天上学都要过一条没有桥的河，河上只有一根铁索，铁索下是一个铁框，几个孩子坐在铁框里，几个孩子站在铁索上推着铁框前进，下面就是滔滔河水。一切都靠孩子们自己的努力。
家长们对孩子未来有焦虑，想要让孩子尽可能地掌握更多的学识和能力，然而正是这种填鸭式的学习，会让孩子的生活备受窒息感。孩子的学习成长并非是所谓的揠苗助长，孩子的生活需要劳逸结合才能更利于身心健康的发展。
分离焦虑，孩子会有，家长也会有。你没有办做到每天上班都是开开心心的，也不要强求孩子每天上学也要做到开心。分离焦虑是很正常的现象，不要把它“妖魔化”，首先家长要端正心态，问题出现了就解决问题。
1、即将进入幼儿园，但是有分离焦虑或者家长有分离焦虑的、自信心不足、敏感怕生、规则意识差、语言发展和语言理解不足、不具备基本生活自理能力（如自己吃饭、大小便、穿衣等）的孩子。
