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我不相信学霸是天生的。他们背后的努力和思考,才是法宝。现在补课班规范了,少了,但是不代表勤奋学习,师生互动就不存在了。勤奋,一直是我们古人成器的法宝,王羲之没有勤奋,不可能成为大书法家;司马迁没有勤奋,也不可能写成《史记》。但这些勤奋是自己要的勤奋,这样的勤奋才可以提高水准。在让学生勤奋的过程中,让学生体会到学习需要努力、思考、总结以及成绩起落的过程,学会最终自我独立学习的能力,学会学科背后的知识体系,补课的目的是不仅成绩提高,而是为了成人之后,自我学习,脱离补课的漩涡。这样,这些孩子长大后,职业教育就真的不需要了,因为他们学会了自学和思考。未成年人的父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识,参加有关国家机关、学校、人民团体、村(居)民委员会开展的家庭教育指导活动,接受家庭教育指导,营造良好、和睦、文明的家庭环境。

《中华人民共和国家庭教育促进》将于2022年1月1日起正式施行。今年,国家出台了“双减”策,策的出台,对家长的教育能力提出了更高的要求。在此双重背景下,家庭教育指导师的培训,便更如火如荼地开展起来。

培养优秀的孩子,家庭教育智慧要做“加法”。北京师范大学儿童与家庭教育研究中心主任、教育部基础教育教学指导委员会秘书长边玉芳指出,陪孩子去图书馆、博物馆等,都是让孩子爱上学习很重要的手段。她同时建议,家长要相信并配合学校的工作,如此孩子的成长才能达到事半功倍的效果。

2、家庭教育不可忽视父母的示范效应,父母一定要为孩子树立良好的榜样。人常说,父母是孩子的第一任教师,家庭是孩子的第一个课堂。每一位父母都应该认识到自己的言行和家庭环境在孩子的成长中起着非常重要的作用。父母的思想态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式,甚至走路的姿态,都可能会对孩子起到潜移默化的影响。

一开始,完成这些有一定难度。但是,大人和小孩,就像相互牵引的星球,我们作为成年人,首先乘上浪潮改变自己,孩子才能更好地发展。另一方面,国家也正在制定家庭教育相关法律法规,引导父母重视家庭教育,参与家庭教育,而不是将育人的责任转手给学校、培训机构。

常州市检察机关建立“三色评估”机制,通过对涉案未成年人家庭进行家庭环境量表测试,调查亲子是否分离、家庭关系是否和谐、监护人品行等8项指标,依据发案原因与家庭教育不当的关联程度,将涉案家庭分为“绿红”三个风险等级,采取不同家庭教育指导措施。

“双减”策的落地,虽然学生学业负担、家庭教育支出有效减轻,但是如何在“双减”的背景下不减学生的核心素养,还有很多的工作要做。

此次讲座邀请了教育部家庭教育高级导师、重庆学前教育质量评估委员会委员、重庆市妇联家庭教育流动学校讲师团讲师李华前来讲授,围绕家庭教育、安全感的建立、价值感的来源等方面开展了一场理论与案例相结合的精彩讲座。通过真实的案例分析,向在座的每位家长传递正确科学的家庭教育理念,学会与孩子正确沟通,与孩子共同成长,引起了大家的反思和共鸣。

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