宁波慈溪孩子叛逆厌学管教学校

关爱一切学生，关爱学生一切，是教育理念，更是教育艺术。爱自己的孩子是普通人，爱别人的孩子是好人，而爱别人不爱的孩子才是教师的崇高境界。对于我们这些特教教师来说，我们接触的要么就是被家长过分溺爱，要么就是家长像甩包袱一样把孩子甩给学校和老师，孩子只要放到学校就不闻不问，甚至放假都不愿接回家的孩子。3，我发现小区有家长不接送，直接交给托管中心接送。就是托管老师，早上会在固定时间来接孩子，孩子自己指定地点集合，上车。放学，送回指定地点，自己下车回家。这种方式，虽然孩子不能独立上学，但至少家长不那么累了。于是，上学放学这件烦心事情又交给了托管。

要是学生是被“溺爱”长大的话，那么不仅不会有好发展，甚至还有可能经常给家长闯祸，而这位家长在学生生病就不让写作业，是很不可取的，最起码也得有个好态度。要是学生养成不想写作业的习惯可就麻烦了。

高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书多阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高学生的认读水平和作文能力,乃至对于各个学科的学习,都有极大的帮助。在暑期，如何引导孩子喜欢阅读、培养良好的阅读习惯？什么样的读物适合孩子？今天的一起成长我们邀请到句容市崇明小学文昌校区的费云芬老师来帮家长朋友们解决这些问题。

4.让孩子做一些力所能及的家务劳动，鼓励孩子积极参加社会公益活动，增强劳动观念，养成勤俭节约、热爱劳动的良好习惯。教育子女尊老爱幼，助人为乐，对人有礼貌。

专着中还提出，儿童时期是个人智力和生长发育以及饮食习惯培养的关键时期，期间养成的饮食习惯和食物偏好会直接影响成年后的饮食行为和习惯，并对成年后的健康产生重要影响。

2、培养孩子自律的好习惯。首先父母要成为一个自律的人，我们要清楚自己自律的目标是为了什么，要为长远的目标去努力行动。培养自律的方有长远目标、可以使用工具（如:番茄钟）、可以组团养成自律好习惯。