2.关注学校的落户时间：有的学校对落户时间有要求，例如需要落户三年的才能上学。这种情况一定要在孩子上学之前就要换成学区房，避免等孩子到了上学年龄因为落户时间而不能上学。为了解决这件事，民警也根据卢先生提供的信息查找李女士的下落，但始终查不到此人。目前公安部门已经联合民政部门一起调查此事，会共同给出解决孩子上户口、上学的方案。
我们班共有十五名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和语老师，我对我们班的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天。
为适应素质教育的发展及的需要，我们要认真学习《语新课程标准》，认真钻研教材，实行集体说课、备课。备课尽量做到节节集体备课，地点就在语组办公室。在个人说课的基础上，进行集体备课，统一每课时的教学目的和要求，单元的重、难点，知识讲练的深度与广度，选择恰当的'教学方，做到练习一致，测试一致。平时积极探讨，相互交流，有经验及时，有问题及时解决。
而对于后者，我们专业的同学们给出了解。我发现，他们总是课堂上最积极表达和提问的一群人，尽管有时他们的疑问课前阅读材料里已经给出了解释。有时他们的观点和我想的差不多，但我觉得这观点太幼稚不好意思讲，他们却敢想敢说，不怕在试错中在批判中学习（也不怕被老师发现偷懒）。后来我想了一下，或许这就是学校设置研讨课的目的，就是让学生在质疑和相互学习中学习如何完善一个初步的见解。
孩子到底是真的爱上学习，还是由于所谓听话或者压迫导致不得不学习，看起来学到了更多的知识，甚至比没有接受幼小衔接教育的更聪明而沾沾自喜。
当然家长也可以通过学习舞蹈、书、钢琴等艺术课程，培养孩子专注力、自控力，培养孩子吃苦耐劳、持之以恒的精神，让孩子爱上学习，主动学习。
