培养孩子养成良好的行为习惯，端正的学习态度，从父母要我学习取转变到我要学习，有时间观念，有自控力，能够珍惜从小学到初中这12年的宝贵时间，这是成为学霸的第一个基础，也是先决条件，更是必备条件，离开主动学习，这个孩子就不可能取得好成绩尤其是暑假里，不少祖辈成为带娃的“主力军”，在好习惯的养成上，年轻父母还应该与祖辈达成一致。最常见的是，孩子在家时看到外公、外婆，就要求喂饭。祖辈也因为宠爱孩子，怕幼儿自己吃饭太脏、太慢，吃的不够多等，逐渐养成了追着喂饭的“倒退习惯”。
推行垃圾分类，需要全民的参与，良好的行为习惯需要我们自觉养成，让我们积极行动起来，从我做起，形成勤俭节约、绿色环保的良好风尚。
1.我曾经顺口把希沃学习机推荐给身边的一些朋友。目前来说，在我家及我一些朋友家的使用情况都不错，孩子在爸妈的时刻“陪伴”下，确实能自觉了很多。
2.三四年级以“我是父母小帮手，家里事情帮忙做”为主题，注重围绕劳动习惯养成，让学生自觉做好自己事情的同时，主动帮助父母做家务，养成主动分担家务的习惯，培养感恩意识。
3.1、引导孩子养成自主阅读的习惯：通过构建亲子阅读的情景，让孩子每次想起书籍就会想起和家长在一起的快乐时光，孩子在亲子阅读的过程中体会到的是愉快的氛围，对书籍就会有很亲切的关系，对于以后培养孩子的阅读习惯有很大的好处。
4.为孩子购买和指导孩子使用消费品的过程，也是培养孩子正确的消费观念和正确消费知识的有效途径“身教”大于“言教”。家长们可以结合孩子的年龄和消费概念认知能力，潜移默化地开展消费教育，让孩子从小就养成科学消费、理性消费的好习惯。
5.即使餐后漱过口，孩子们的小嘴还是会有残存的油渍，因此，保育老师要帮助孩子们养成漱口结束后擦嘴的好习惯。孩子们在擦嘴时往往是将纸在嘴上蘸一下就扔掉，并不能将小嘴完全擦干净。保育老师这时会引导孩子掌握双手托住餐巾纸，擦嘴的过程中双手向中心合掌，擦干净小嘴的同时又将纸折好了扔进垃圾桶，还不会漏出来。这样交幼宝贝们就在最快的时间里养成了非常好的擦嘴习惯啦！
而且家长也没有必要太过于紧张孩子的学习成绩，如果说在学校内部孩子自己没有养成自律的习惯。平时学习的时候总是要人看着，即便是家长24小时陪在孩子身边，他也会出现开小差这样的情况。
平时孩子的书包一定要让孩子自己整理，千万不要在孩子学习以后父母帮助整理，这样不仅会让孩子形成一种依赖的习惯，也会让孩子对学习工具不重视。只有让孩子自己整理，才能够让他们形成一个好的习惯，内心深处也能够爱上学习，也愿意保护书本以及学习空气，更愿意听老师的讲课。
孩子并不是从出生就喜欢打人的，这种行为肯定有个起始阶段。孩子在成长过程中，确实会有打人的行为，这是孩子对外界的探索过程。但是，孩子一旦出现打人这样的行为，家长就要立即给予正确的引导，千万不要表现得很高兴“看！孩子会打人了，看起来真可爱！”有些家长觉得孩子打人很可爱，甚至会让孩子重复做打人的动作。所以，家长一定不要有“孩子打人是可爱”的思维习惯。当孩子养成了这种行为习惯，就难改了。
