十堰竹溪全封闭高中学校
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家长们如此脆弱的神经,搞不清究竟是孩子上学,还是家长上学?孩子如此被这样的家长“保护”着,又能坚强到哪里去呢?可能不少家长深有体会,孩子突然要从天天有父母陪伴、不用上学、随便吃、随便玩的状态瞬间转换成按时作息、乖乖上学,自己的事情自己做的“模范宝宝”,简直是比登天还难。
孩子是学习的主人,调动学生的学习自主性。让孩子参与到学习的每个环节中来,能自主的开发作业。因为作业的目的就是为了掌握知识,学生通过自主性作业,个性化作业完成了对知识的掌握,已经达到了学的目标。
我们不否认在当下有一些学校还是会给孩子过高的学习压力(排除那种以惩罚为目的的罚抄等),但我认为,在正常范畴内的学习压力一般不会彻底压垮孩子,否则,压垮的就绝不只是班上一个孩子了,实际上,孩子真正的心理压力来自于父母过高的期望值。
CPDA绿幕教室以学员体验追求为动力,以激发学员潜能和提高学习效率为目的,实现了学习方式和教学方式的双向更新,让课堂更加充满活力,充满魅力。以后,如果技术支持或其他条件允许,CPDA还会把更多新技术、新尝试延伸至课程之中,让学员在CPDA享受更多优质资源,推动自身职业成长,更好地体现CPDA课程开放性和多元性。
双方虽然是以格斗的形式进行练习,但是不管怎样激烈,都没有暴力性、攻击性,学员们都以提高技艺和磨炼意志为目的,在内心深处都持有向对方学习的心理。
但是,学习目的就是为了运用于实践中,我们花费十多年的时间学习知识,就是为了能在找到一份令自己满意的工作,得到相应的报酬,从而创造更大的价值。
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