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4、有不少家长都反映自己的孩子胆小、怕和别人说话尤其是陌生点的、、、孩子胆小的原因多种多样,但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏经验有关。因为不少家长唯恐孩子发生意外,整天护着,什么事都不让幼儿去做、去尝试,都是父母代替去完成,父母的包办代替,是剥夺了孩子的学习,自己解决问题和锻炼意志的机会。于是,为了帮助幼儿远离这样不好的胆小,我们鼓励幼儿大声的向别人介绍自己的名字,积极主动地回答问题,好吗?有些家长反应孩子在幼儿园的时候感觉孩子学习不错,一年级上学期成绩也还可以。为什么从一年级下学期开始感觉孩子的成绩特别不理想,这是怎么回事呢?在亲眼见到很多第一次当父母的家长为此伤心、焦虑、烦恼之后,我觉得应该先帮家长先找一下孩子成绩不好的原因,再根据原因提出几点建议。

对于大家来说,社会发达与否的一个重要标志,就是大众对于新观念所采取的态度,面对穿裙子上学的小男孩,如果大众能够给予更多的包容,孩子们能够更加尊重理解同学的选择,可能更是一种教育进步的体现。

说起现在的家长,其实很多家长面对孩子时,都是有着一副刀子一样尖锐的嘴,却有着豆腐一样柔软的心。就算孩子的表现已经足够优秀,但是这些家长在面对孩子的时候,打压孩子也会比较多。孩子被家长打压的比较多,也会失去的自信心,这便是家长就算再努力,也很难把孩子管教好的原因。

马龙:今天是八月三十号,再有两天就开学了。希望我们要复学的孩子,或者要上学的孩子,能够顺利地复学,顺利地上学,部分还没有复学的孩子,或者说还不想去学校上学的孩子,也没有关系,希望我们的父母和孩子聊一聊,尊重孩子想。

2.自我管理能力。一位家长说:“我一年差不多要给他买100块橡皮,买了就丢!”还有的家长说孩子的书包像“字纸篓”;乱得要命。小学生这种毛病形成的原因就是因为在学前期家长包办—切,未能培养起孩子自我管理的能力。所以,大班家长要注意让孩子自己整理图书、玩具,收拾小书包和生活用品等,以培养孩子自我管理的能力。

三、家长提醒或和孩子一起整理好假期作业、书本文具,切实从具体细节上做好准备。在整理的过程当中,家长和孩子就有了上学的仪式感。孩子有了充分的准备,他才能够不惧怕上学。

如果孩子愿意上学,这就说明导致孩子抑郁的主要问题不是来自学校,而是来自于家庭。因为是学校导致他的抑郁,那么孩子肯定是对上学这件事情很排斥的,装个病、说哪里不舒服等等基本上就不用去学校了。

对于刚上学的孩子来说,上学既是脑力活儿,也是体力活儿,好的身体素质是孩子适应入学变化尽快进入角色的“本钱”。家长可以和孩子一起参加一些体育活动,如跑步、跳绳、打羽毛球等,既快乐又有益身心。

(责任编辑:王毅 CN096)