舟山定海封闭式叛逆孩子教育学校

除了影响老师工作，家长的这种焦虑情绪也会传染给孩子，让孩子对上学产生抗拒心理。试想一下，如果把你换成孩子，本来就是要去一个陌生的地方，你的父母还在旁边不停安慰，表现的一脸紧张，感觉你要去奔赴刑场似的，这谁能不慌呢？而且家长这种担心其实也不利于孩子独立自主习惯的养成，孩子会觉得父母舍不得自己去上学，有些孩子甚至会利用这种家长的焦虑，趁机提出一些不合理的要求。③在开始的几周，晚上准时接孩子是很重要的，不要让孩子等得太久。准时接送，会让孩子感受到规律的生活，缓解入园的焦虑。

反正我个人在经济条件不允许的情况下坚决不要孩子。一来我必须为孩子负责，保障ta的基本生活，为孩子将来做打算。二来我也不愿为了孩子自己节衣缩食。孩子看到父母生活艰苦而自己锦衣玉食，其实也不会痛快。

内疚是女性的特点，只要孩子表现的需要妈妈，妈妈就会感觉到内疚，感觉到对不起孩子。小孩子先要了解分离的含义，才会知道重聚的概念；妈妈心怀内疚，并且容易焦虑，但是这种焦虑会传染，孩子很快就能感知到这种焦虑，你越是放心不下，宝宝也可能越发忧虑；妈妈们不要忙着因为孩子的眼泪而有负罪感，最终你和孩子都会熬过来的，这种情况只是暂时的；但是不要不在乎孩子的痛苦，不要因为孩子吵闹不让你上班而对他们发火。父母时而会因为孩子的依赖而感到满足，时而会因为孩子的黏人而感到焦躁和厌烦，这都是非常正常的情绪，我们需要在培养孩子独立性和尊重孩子对安全感的需要之间找到一个平衡。

在一些孩子眼里，“上学”“学习”这些行为都不是自己选择的，而是父母强加的，难免会产生叛逆心理。仔细想想，我们家长是不是经常会对孩子说：“爸妈这么辛苦工作，就是为了供你读书，所以你一定要好好学！”“现在不学习，将来你就等着后悔吧”之类的话，久而久之，学习在孩子心里会成为被迫完成的负担，甚至产生厌学心理。

青少年孩子因为处在心理发展的第二逆反期，普遍存在反抗心理，很多孩子也有厌学情绪，甚至有的优等生也不例外。求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐又是孩子的天性。若孩子因求知而被剥夺快乐，在痛苦的状态下学习，就会产生厌学情绪。要改变孩子的厌学情绪，首先要弄清孩子产生厌学情绪的原因，然后才能对症下药，让孩子快乐学习。

正是因为孩子学习数学很费劲，就会导致孩子对数学自信心不足，产生畏难情绪，甚至会产生一种消极逃避的心理，这也是孩子为什么找家教，找课后辅导依然不能提高成绩的原因。有时这种心理特别强烈的时候，还会导致孩子的厌学情绪。