荷泽曹县叛逆孩子教育学校

并不是所有的孩子就一定能学习好，因为学习需要有综合能力培养。就如我们大人从事不同的工作，如果你的专业技能较差，你肯定干不好工作，有时哪怕你特别能干，也未见得能把工作干好。相对学习而言，也是同样的道理，当孩子学习成绩差时，孩子也会特别沮丧，也感觉特别没有面子。如果家长懂得孩子在学习上有自尊心时，你就不能盲目打孩子，而是鼓励孩子正视自己不理想的成绩，帮助孩子提高学习能力。培训结束不代表银行学习的结束，反而是真正的银行学习的开始。甚至可以说，只要在银行工作一天，可能就要面临学习一天，尤其是银行工作的头三年，学习压力是非常大的。当然，学习也不是漫无目的，毫无规划地进行。

以培训班为起点是快捷的入门和学习的方，在很短的时间内通过系统的教学，学到较专业的知识、掌握相关技能，对未来发展有个大体的了解，时间短且有灵活性。同时可以一门一门选择级别升级学习。其主要目的在于快速入门及学习相关行业知识与技能。

1.一、遵纪守。始终以爱国守、为人师表为学习目的。在以往学习基础上不断深化学习《教师有偿补课行为处理办》、《教师师德考核办》、《教师违反职业道德行为处理办》等。通过本次的师德师风的学习使我更全面的认识到自觉遵守教育律规，依履行教育工作者职责，不得违背党和国家的教育方针策，不得碰红线。

2.但是，学习的目的不就是不断拓展我们的认知吗？这样才不会“盲人摸象”、人云亦云。在遇到育儿问题、择校问题、甚至面对孩子的人生抉择时，我们才能心里有一定之规，不管做出什么样的选择，都是心安的。

3.对同一内容的学习要在不同时间多次进行，每次学习的情境都是经过改组的，而且目的有所不同，分别着眼于问题的不同侧面。

4.文化课学习要检验复习，强化记忆。在这阶段主要是通过做几套高考的真.题，准确把握高考的出题方向，并注意一下规范的答.案，以便自己在高考时能把答.案做到规范、简练。我们在高三这关键的一年必须科学、合理的安排好复习时间，当时间的主人。忌为赶进度而“开夜车”“煮生饭”，也忌“老牛拉破车”，考试日期到了还未复习完一个循环；更忌无计划无目的，听其自然，复习到哪里算哪里，衷心的希望在高考的列车开来时，每一位考生都能搭个顺风车。

5.上面所讲皆是一家之言，自己有过实践，有一定效果，但不代表完全正确和适合所有人。每个人学习书的目的都不一样，这篇文章所讲的适合系统专业学习的。如果学习目的单纯，就想把字写好看，那选择一种规整的隶书或者楷书就够了。

斯宾塞是近代科学教育思想的倡导者。通过对孩子天性的透彻分析和妥善驾驭，他提出了：逃走教育，快乐教育的教育理念，强调对儿童的教育应当遵循心理规律符合儿童心智发展的自然顺序。从而揭示科学教育最本质的特征。引导孩子在快乐中学习；兴趣是学习和求知的最大动力，是孩子对事物的主动选择，而引导则能促进加强孩子的这种主动性，使兴趣变得持久，有目的。?好奇心让孩子自愿学习：只要掌握了孩子的好奇心，就不用担心孩子没有学习的动力，激发孩子的好奇心是父母成功引导孩子的关键所在。

我们班孩子最需要的是激发他们的学习的动力和斗志，有的孩子从小学习稀里煳涂，学习目的很盲目，不知道为谁学习，不完成作业，没有学习自觉性，也没有好的学习习惯和学习品质。

现代教育非常注重合作能力的培养，作为你们的孩子，我的学生进行合作性学习习惯的培养是十分必要的。通过合作学习，可以达到同伴互助，共同分享交流成果，互相补充，互相促进，达成共识，共同进步，共同发展的目的。为此，我建议家长多鼓励孩子与同伴合作做学具、测量物体长度、解决现实问题等。如果是独生孩子，敬请父母扮演同伴与孩子合作。这样孩子的合作意识一定会增强。