安阳内黄正版叛逆孩子学校
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但是家长在这个过程中要把握好尺度,如果家长一直对孩子强调学习的重要性,可能会导致孩子的压力增大,更不愿意学习,甚至于影响到孩子的心理状态,他想去学习,但是却发现根本都学不进去。这下好,校外教育培训机构不让办了。现在学校里学的那个题的难度,还有考试题的难度,早就不是我们当年学习那个难度了。孩子课上学不会,家长也不一定会。然后现在校外教育培训机构也没了,课落下的越多孩子间差距的越大。去找学校里的老师吧,没准还得给脸子看,只能送礼跪舔公立学校的老师,这样情况家长能不焦虑?!
很多孩子并不是自己不愿学习,而是因为一些因素影响,导致了对学习的不感兴趣,甚至彻底的放弃了学习。对此,引导的方是关键,家长一定要找到其中的原因,再针对性的正确引导,慢慢的帮孩子从厌学当中走出来。
无关孩子年纪,无关遇到了什么问题,都能够用逆向思维来思考,造成问题的原因有很多种,未必就都是父母所认为的那个,一个孩子逃学可能是厌学,但也有可能是在学校遭遇了什么事情。
厌学只是一个表象,一个结果,父母要做的不是针对这个结果去批评孩子、逼迫孩子,或者简单地让孩子通过“吃苦”来悔悟,而是去探寻孩子厌学背后的原因,关注孩子的心理世界。
全封闭式特训学校厌学孩子纠正专家觉得每一个厌学孩子的背后,都有其深刻的厌学原因。例如:不良的社会文化环境、不良的家庭教育环境、不良的学校环境、学生自己的不良心理因素等。只有细致了解,摸清情况,找出本质,才能有针对性的解决厌学问题。
我觉得这也是忽视孩子的体现,当儿子不愿意去上学的时候,父母就应该搞清楚其中的原因,心理学家阿德勒在着作《儿童人格形成及培养》里提出:当孩子表现出不愿意去学校、早上起床拖拉、作业经常不按时完成、总是忘带课本等厌学的行为时,家长应该去探寻孩子行为背后的原因,是不是孩子在学校遭遇了什么不开心的事,是否学习上遇到了困难、是否被老师批评,甚至遭遇了校园暴力等,而不是置之不理或者逼迫孩子去上学。
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